新鄉(xiāng)衛(wèi)濱區(qū)馮特健康管理師是新鄉(xiāng)衛(wèi)濱區(qū)馮特營養(yǎng)師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),新鄉(xiāng)衛(wèi)濱區(qū)馮特營養(yǎng)師培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。
一、健康評估師的概念(1-2-1)
健康管理師學(xué)校新鄉(xiāng)衛(wèi)濱區(qū)馮特校區(qū)1.陰陽學(xué)的含義:陰陽,是中國古代哲學(xué)的一對范疇,是對自然界中相互關(guān)聯(lián)的某些事物或現(xiàn)象對立雙方屬性的概括。陰和陽之間有著既對立又統(tǒng)一的辯證關(guān)系,是宇宙的總規(guī)律。陰陽理論被引入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域后,即成為中醫(yī)學(xué)理論體系的基石成為基本的醫(yī)學(xué)概念。在中醫(yī)學(xué)中,陰陽是自然界的根本規(guī)律,是標(biāo)示事物內(nèi)在本質(zhì)屬性和性態(tài)特征的范疇,其既標(biāo)示論文兩種對立特定的屬性,如明與暗、表與里、寒與熱等,又標(biāo)示了兩種對立的特定的運(yùn)動(dòng)趨向或狀態(tài),如動(dòng)與靜,上與下、內(nèi)與外等。
3、預(yù)防勝于治療,變“看病吃藥”為“健康管理”,讓“看病貴”撤火(1-1-2-3)
氣郁體質(zhì)者多愁善感、憂郁脆弱。這種人一般比較瘦,經(jīng)常悶悶不樂,無緣無故地嘆氣,容易心慌,容易失眠。 現(xiàn)在這種體質(zhì)的人卻越來越多,可能與生活節(jié)奏快、壓力大,人們?nèi)菀浊楦袎阂,情志不暢有關(guān)。該體質(zhì)的人多是年輕人,而且女性明顯多于男性。易患失眠、抑郁癥、神經(jīng)官能癥等。
人在天地之間,宇宙之中,所有的生命活動(dòng)都與大自然息息相關(guān)。中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為:人是個(gè)小天地,自然界是個(gè)大天地,它們都相通相應(yīng)。不論季節(jié)氣候,晝夜晨昏,還是日月運(yùn)行,地理環(huán)境,各種變化都會(huì)對人體的生理、病理產(chǎn)生影響,從而直接影響到人的情志、氣血、臟腑以及疾病的產(chǎn)生。因此,掌握和了解四時(shí)六氣的變化規(guī)律和不同自然環(huán)境的特點(diǎn),順應(yīng)自然,保持人體與外界環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,才能達(dá)到養(yǎng)生保健防病的目的。
3.大中專院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)中相關(guān)飲食養(yǎng)生專業(yè)的教師;
(四)治療方面的應(yīng)用
健康管理師學(xué)校新鄉(xiāng)衛(wèi)濱區(qū)馮特校區(qū)健康評估的工作內(nèi)容包括:詢問健康狀況;了解生活方式;詢問飲食營養(yǎng)狀況;進(jìn)行營養(yǎng)狀況監(jiān)測、評價(jià);制定營養(yǎng)計(jì)劃。因此健康評估師應(yīng)具備健康評估的組織和管理能力;營養(yǎng)咨詢的會(huì)談技巧;營養(yǎng)異常診斷、營養(yǎng)治療追蹤技能;能針對人體營養(yǎng)狀況進(jìn)行評價(jià);能通過體表特征進(jìn)行亞健康分析;能結(jié)合主觀詢問和客觀檢查進(jìn)行綜合評價(jià)及診斷;能針對人體營養(yǎng)狀況編制出營養(yǎng)計(jì)劃。由此可以看出,營養(yǎng)師應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)要求是很高的。
(二)形神共養(yǎng)
一、崗位定義
(三)陽虛體質(zhì)的食療調(diào)養(yǎng)
濕熱可因個(gè)別臟腑的特有癥狀,再細(xì)分為濕熱蘊(yùn)脾,肝膽濕熱,膀胱濕熱,大腸濕熱等證。濕熱蘊(yùn)脾表現(xiàn)為完腹痞悶,納呆嘔惡,大便溏泄而不爽,肢體困重,渴不多飲,身熱不揚(yáng),汗出不解,或見身目鮮黃,或皮膚發(fā)癢,舌質(zhì)紅,苔黃膩,脈濡數(shù)。肝膽濕熱脅肋脹痛,厭食腹脹,口苦,泛嘔,大便不調(diào),小便赤短,或見寒熱往來,身目發(fā)黃,或陰部瘙癢,或帶下色黃穢臭,舌紅苔黃膩,脈弦數(shù)或滑數(shù)。膀胱濕熱尿頻尿急,小腹脹痛,尿道灼痛,小便黃赤短少,或渾濁,或尿血,或有砂石,可伴有發(fā)熱,腰部脹痛,舌紅,苔黃膩,脈滑數(shù)。大腸濕熱可加腹痛,下利赤白粘凍,里急后重,或暴注下泄,色黃而臭,伴見肛門灼熱,小便赤短,口渴,或有惡寒發(fā)熱,但熱而不寒等癥,舌苔黃膩,脈濡數(shù)或滑數(shù)等。
健康管理師學(xué)校新鄉(xiāng)衛(wèi)濱區(qū)馮特校區(qū)1.平和體質(zhì)的飲食調(diào)養(yǎng)原則
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主要從事的工作內(nèi)容包括:采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估。