課程標(biāo)題:宜昌猇亭區(qū)學(xué)英語口語去哪好
宜昌猇亭區(qū)英語口語是宜昌猇亭區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),宜昌市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,宜昌猇亭區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂
宜昌猇亭區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布宜昌市西陵區(qū),伍家崗區(qū),點軍區(qū),猇亭區(qū),夷陵區(qū),宜都市,當(dāng)陽市,枝江市,遠(yuǎn)安縣,興山縣,秭歸縣,長陽土家族自治縣,五峰土家族自治縣等地,是宜昌市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。
*at least至少
【記】聯(lián)想記憶:blank(空的)+et(小)→毯子鋪在一小塊空地上
當(dāng)然每個人的習(xí)慣各有不同,有的喜好大聲朗讀所背單詞,有的鐘愛在白紙上邊背邊寫所需記憶的單詞,更有甚者把單詞錄成卡帶,每日聽之方可入眠。
國家名:Canada
[d'hi]vi. 粘附;遵守;堅持
to lose 敗
她是我們學(xué)校的一位英語教師。
For example:
1. I have to sweep the floor every day.
2. He has to go to evening classes on Friday afternoon.
3. Did she have to go back home yesterday?
i) Exercises in class
['tmpin]n. 冠軍
(1)個體名詞(Individual Nouns):表示某類人或東西中的個體。如:book。
[k'selreit]vt. & vi. 加速;促進(jìn)
【派】unaware(a. 不知道的,沒意識到的);awareness(n. 知道)
from...on 從...時起
How old is your son now? He is fifteen.你兒子多大年紀(jì)了? 他15歲了。
請注意:開始要選擇較簡單的讀物.
這樣作的好處:
1. 自己就可以練習(xí)口語,想練多久,就練多久.
2. 始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤---英文原文.
3. 題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝},所以我們總是在練習(xí)相同的語言,進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了.
4. 選擇小說,幽默故事或好的短文閱讀,使我們有足夠的興趣堅持下去.
5. 有一些我們在直接學(xué)習(xí)英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發(fā)掘出來.
6. 對所學(xué)知識和所犯錯誤印象深刻.這等于我們一直在作漢譯英練習(xí),很多英文譯文是我們費盡心思憋出來的,所以印象相當(dāng)深刻.比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深的多.
E. Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.
A+(14.5-15分),A(13.5-14.4分),能用英語就熟悉的題材口頭交際上.
【例】We are amazed at the perfect symmetry of the building. 我們驚詫于這座建筑物完美的對稱格局。
*compel
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