新聞標(biāo)題：2018年煙臺(tái)福山區(qū)報(bào)歐風(fēng)德語(yǔ)班

德語(yǔ)培訓(xùn) 煙臺(tái)福山區(qū)歐風(fēng)德語(yǔ)是煙臺(tái)福山區(qū)歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，煙臺(tái)市知名的歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，煙臺(tái)福山區(qū)歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。

煙臺(tái)福山區(qū)歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布煙臺(tái)市芝罘區(qū),福山區(qū),牟平區(qū),萊山區(qū),龍口市,萊陽(yáng)市,萊州市,蓬萊市,招遠(yuǎn)市,棲霞市,海陽(yáng)市,長(zhǎng)島縣等地,是煙臺(tái)市極具影響力的歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

煙臺(tái)福山區(qū)歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

    歐洲語(yǔ)言管理中心2015年9月最新的數(shù)據(jù)顯示，全球使用德語(yǔ)各方言的人數(shù)以及德語(yǔ)的學(xué)習(xí)者將近1億7千7百萬(wàn)人，其中母語(yǔ)使用者9千5百萬(wàn)，作為第二語(yǔ)的使用者為1千2百萬(wàn)，外語(yǔ)學(xué)習(xí)者多達(dá)7千萬(wàn)，是世界上最常被學(xué)習(xí)的外語(yǔ)之一。

    Die Experten sagen: Seit 20 Jahren hat sich an der Situation nichts gendert. Schon seit 20 Jahren werden Frauen viel schlechter bezahlt als Mnner. Sie sagen auch: Es gibt viele Gründe für die unterschiedliche Bezahlung. Zum Beispiel gibt es immer noch wenige Chefinnen in den Firmen. Auerdem steigen manche Frauen für einige Zeit aus ihrem Beruf aus, weil sie die Kinder betreuen. Dadurch haben sie weniger Berufs-Erfahrung als Mnner.專家說(shuō)：從20年起，這種狀況就沒(méi)有發(fā)生過(guò)變化。已經(jīng)20年了女人賺的比男人少。專家們說(shuō)，對(duì)于這種不平等工資待遇有著多方面原因。比如，公司中女高層總是很少。除此外，有些女性工作外的時(shí)間在升高，因?yàn)樗齻円�照顧孩子。所以她們的工作�?jīng)驗(yàn)比起男人來(lái)說(shuō)更少。

    遞交材料可以選擇郵寄或面遞，但注意面遞的時(shí)間，審核部前臺(tái)只有周一到周五上午8:30-12:00辦公。一般來(lái)講，越早交材料就越早面談，以免耽誤后面的申請(qǐng)。打個(gè)比方， 如果9月初(即大四上學(xué)期初)遞交材料，差不多會(huì)在11到12月這個(gè)時(shí)間點(diǎn)面談，等待時(shí)間2~3個(gè)月的樣子。

    學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)、法律、藥學(xué)、獸醫(yī)、牙醫(yī)、食品化學(xué)或教師職業(yè)的學(xué)生通常以參加國(guó)家考試來(lái)結(jié)束大學(xué)學(xué)業(yè)。國(guó)家考試(Staatsexamen)是面對(duì)國(guó)家考試委員會(huì)(staatlicher Prüfungsausschuss)舉行的考試。由于這類專業(yè)的畢業(yè)生常常會(huì)擔(dān)任國(guó)家公職，因此學(xué)業(yè)和考試的內(nèi)容要由相關(guān)法規(guī)加以規(guī)定。

    訓(xùn)練的效果還是值得期待的每過(guò)幾周回頭看前一階段訓(xùn)練的材料都會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)音熟練度，單詞認(rèn)識(shí)率有顯著上升。

    德語(yǔ)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)景總體較好，由于會(huì)說(shuō)德語(yǔ)的人數(shù)很少,就業(yè)率比英語(yǔ)高,假如英語(yǔ)是必須的話,德語(yǔ)則使你更具競(jìng)爭(zhēng)能力 至今依然是法學(xué)和經(jīng)濟(jì)政治學(xué)科最重要的語(yǔ)言-有超過(guò)一億人的母語(yǔ)是德國(guó)-德語(yǔ)是歐洲除英語(yǔ)之外最常學(xué)習(xí)使用的外國(guó)語(yǔ)-德語(yǔ)是歐盟的官方語(yǔ)言之一德語(yǔ)的使用率約占全球約8%，適用范圍還是特別廣泛。

2018年煙臺(tái)福山區(qū)報(bào)歐風(fēng)德語(yǔ)班

    除了專業(yè)課，如果審核官對(duì)你課表上的其他課程感興趣也是有可能被問(wèn)到的，所以要保證每一門課都有話可說(shuō)，有東西可講。有過(guò)交換經(jīng)歷的同學(xué)注意了(敲黑板!)，交換時(shí)所上的課程更是會(huì)被問(wèn)到的重點(diǎn)，要著重準(zhǔn)備。

    整個(gè)面談的過(guò)程大概是：自我介紹+詢問(wèn)課程。這里的詢問(wèn)課程不是對(duì)照著成績(jī)單簡(jiǎn)單詢問(wèn)，這個(gè)課學(xué)了什么之類的表面問(wèn)題，有些觀點(diǎn)會(huì)問(wèn)得很深入。例如你談到歌德的某篇作品，有可能會(huì)問(wèn)歌德的生平大概、這篇作品中某個(gè)人物的作用、作品的整體思想感情，甚至延伸到歌德的其他作品。

    德語(yǔ)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)景總體較好，由于會(huì)說(shuō)德語(yǔ)的人數(shù)很少,就業(yè)率比英語(yǔ)高,假如英語(yǔ)是必須的話,德語(yǔ)則使你更具競(jìng)爭(zhēng)能力 至今依然是法學(xué)和經(jīng)濟(jì)政治學(xué)科最重要的語(yǔ)言-有超過(guò)一億人的母語(yǔ)是德國(guó)-德語(yǔ)是歐洲除英語(yǔ)之外最常學(xué)習(xí)使用的外國(guó)語(yǔ)-德語(yǔ)是歐盟的官方語(yǔ)言之一德語(yǔ)的使用率約占全球約8%，適用范圍還是特別廣泛。

    在之后的德語(yǔ)學(xué)習(xí)中，精聽(tīng)與影讀幫助很大。精聽(tīng)是聽(tīng)力對(duì)照文本，每句話的單詞都聽(tīng)懂，不明白的做筆記之后記憶。影讀就是shadowing，聽(tīng)一句聽(tīng)力材料，暫停，自己嘗試復(fù)述，如果沒(méi)聽(tīng)懂停下來(lái)看原文再次復(fù)述。在精聽(tīng)和影讀過(guò)程中碰到不懂的語(yǔ)法、詞法都記下了留作復(fù)習(xí)材料。然后重復(fù)重復(fù)重復(fù)這個(gè)過(guò)程。

2018年煙臺(tái)福山區(qū)報(bào)歐風(fēng)德語(yǔ)班

2018年煙臺(tái)福山區(qū)報(bào)歐風(fēng)德語(yǔ)班

    文學(xué)、文學(xué)史等課程的復(fù)習(xí)建議大家不要死背書，按照時(shí)間線或者文學(xué)流派整理出一份清晰的大綱，再補(bǔ)充記憶具體內(nèi)容，像歌德、海涅這種大文學(xué)家的作品更是要熟記于心，千萬(wàn)不要犯常識(shí)性錯(cuò)誤。開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言學(xué)課程的同學(xué)也要著重復(fù)習(xí)，這也是面談的重點(diǎn)，對(duì)于常見(jiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象舉例以及背后的理論都要清楚。

    德語(yǔ)零基礎(chǔ)的學(xué)員或有一定基礎(chǔ)但是單項(xiàng)較為薄弱的學(xué)員，適合留學(xué)、移民、國(guó)外工作、考級(jí)類學(xué)員。

    如果要找“沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境”作為學(xué)習(xí)難的借口，那么國(guó)內(nèi)沒(méi)有太多的德國(guó)人，瑞士盛行本地方言版瑞士德語(yǔ)，北德人說(shuō)話太快，南德人帶奧地利口音，奧地利人好像在說(shuō)奧利奧語(yǔ)。積極地看還是得努力創(chuàng)造環(huán)境，上文說(shuō)的影讀復(fù)述對(duì)改善發(fā)音和培養(yǎng)語(yǔ)感有幫助，此外也推薦下italki，一個(gè)用戶體驗(yàn)類似淘寶的C2C語(yǔ)言教學(xué)服務(wù)購(gòu)買平臺(tái)。

    德語(yǔ)共同標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)的形成可以追溯到馬丁路德的圣經(jīng)翻譯。它最初在德國(guó)、奧地利、匈牙利、瑞士大部、波蘭大部、列支敦士登、盧森堡、法國(guó)東北部、意大利東北部，比利時(shí)東部使用。另外，在德國(guó)的前殖民地內(nèi)，例如納米比亞、博茨瓦納、喀麥隆、加納、多哥、貝寧擁有大量德語(yǔ)的學(xué)習(xí)者，在東歐的一些國(guó)家中，仍有少量的說(shuō)德語(yǔ)的少數(shù)民族。

煙臺(tái)福山區(qū)歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)歐風(fēng)德語(yǔ)就來(lái)煙臺(tái)福山區(qū)歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

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