新聞標(biāo)題：2019年煙臺(tái)芝罘區(qū)好的商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校

德語培訓(xùn) 煙臺(tái)芝罘區(qū)商務(wù)德語是煙臺(tái)芝罘區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，煙臺(tái)市知名的商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校，煙臺(tái)芝罘區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

煙臺(tái)芝罘區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校分布煙臺(tái)市芝罘區(qū),福山區(qū),牟平區(qū),萊山區(qū),龍口市,萊陽(yáng)市,萊州市,蓬萊市,招遠(yuǎn)市,棲霞市,海陽(yáng)市,長(zhǎng)島縣等地,是煙臺(tái)市極具影響力的商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校。

煙臺(tái)芝罘區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

    Balkon: Haben Sie einen Balkon in Ihrer Wohnung? Ja, ich habe einen Balkon (in meiner Wohnung)./ Nein, ich habe keinen Balkon (in meiner Wohnung).

　　3.表示國(guó)家，城市，州的名詞

    德語語法：重要的11種句型例句主語+謂語+第四格賓語+介詞短語 Darf ich Sie um ein Glas Wein bitten? 我可以請(qǐng)您喝一杯嗎? Ich erinnere mich noch an unsere Abmanchung.我還記得我們的約定。9、主語+謂語+第四格賓語+狀語 Er legt das Buch auf den Tisch.10、主語+謂語+第四格賓語+第四格賓語 Der Lehrer fragt einen Schüler die Vokabeln ab. 老師就單詞提問一個(gè)學(xué)生.11、主語+謂語+介詞短語+介詞短語 Ich wette mit dir um eine Flasche Sekt.我同你打賭,賭一瓶香檳。

因?yàn)樗麤]錢，所以買不起車。

講解：

1. 在上面例句中，從句前置，主句后置；從句和主句之間也須用逗號(hào)分開。

2. 從句中的語序需與后置從句一致，從句后直接跟主句中的變位動(dòng)詞，第二位是主語，其他句子成分置于主語之后。

3. 由連詞weil引導(dǎo)的從句既可前置，也可后置，是說話人要告訴對(duì)方的新信息。

4. 由連詞da引導(dǎo)的從句一般都置于主句前，引導(dǎo)雙方已知的原因。

好好的兩個(gè)小詞，有些人偏偏習(xí)慣在后面加個(gè)詞尾……簡(jiǎn)直不高興了好嘛！難道還嫌這倆詞里的輔音還不夠多嗎？

4. nach Aldi, bei Aldi………

正確：zu Aldi/Edeka… （去什么什么超市）

    Sie bat mich (darum), sie nach Hause zu bringen. <-- Sie bat mich (darum), dass ich sie nach Hause bringe. （介詞賓語句，回答問題：Worum bat sie mich？）4. Unsere Aufgabe ist (es), diese Frage zu beantworten. <-- Unsere Aufgabe ist (es), dass wir diese Frage beantworten. （表語句，回答問題：Was ist unsere Aufgabe？）5. Er besitzt die Fhigkeit, andere Menschen zu begeistern. <-- Er besitzt die Fhigkeit, dass er andereMenschen begeistert.（定語句，回答問題：Welche Fhigkeit besitzt er？）

    非德語專業(yè)學(xué)生一般會(huì)出于兩種考慮學(xué)習(xí)德語：個(gè)人興趣和職場(chǎng)需求。例如，機(jī)械類專業(yè)的孩子一般多少都會(huì)接觸些德語，因?yàn)槠湓谖磥淼墓ぷ髦袝?huì)用到德語，如查看產(chǎn)品材料、查看機(jī)器說明書以及回復(fù)郵件等。因?yàn)榉堑抡Z專業(yè)的孩子大多是在本專業(yè)之余學(xué)習(xí)德語，有目標(biāo)性的增強(qiáng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，所以要比德語專業(yè)的孩子更具有就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

    為什么說是萬能詞呢。即使你不會(huì)說德語，身邊剛好有你想指的那樣物品(可能是桌子啦、椅子啦、黑板啦等等)，你只要指著那樣?xùn)|西說“das”(這個(gè))， 對(duì)方多多少少都可以理解你的意思。da可以指代“這里、那里、這個(gè)、那個(gè)”，這個(gè)相信大多數(shù)初學(xué)者都知道的。另外想給大家安利一個(gè)詞：Dings(或 Dingsda)假如你突然想到一個(gè)人，或者一個(gè)物體，卻不記得怎么說的時(shí)候，就可以用Dings來指代哦。

    ein Beispiel： 我現(xiàn)在讀的強(qiáng)化班的學(xué)友，學(xué)時(shí)數(shù)至少也都是 200 以上了，可是他們的發(fā)音好壞也都有天壤之別，作為一個(gè)男生，我不得不承認(rèn)，我所在的班里很多女生的發(fā)音要比其他男生要標(biāo)準(zhǔn)的多。其中一個(gè)男生，讀單詞時(shí)四個(gè)單詞中至少要讀錯(cuò)三個(gè)，聽其讀單詞時(shí)真是有說不出的別樣滋味，無法說清他讀單詞到底是享受還是折磨。

    所以如果想要系統(tǒng)的、深入的學(xué)習(xí)德語，但凡有條件，總還是給自己找個(gè)領(lǐng)路人的好：語伴、家教、課程等等，能利用的資源都利用起來，說一口流利德語還是指日可待的。而且，再信小編一次，德語真的不是歐洲最難的語言!

　　招生對(duì)象：完成德語初中級(jí)課程的學(xué)員；德語專業(yè)大二以上水平的學(xué)員。

Die Tür ist nur angelehnt. 門半開著

煙臺(tái)芝罘區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)商務(wù)德語就來煙臺(tái)芝罘區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

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