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    揚(yáng)州實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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    最后更新:2025-08-01 04:04:46        瀏覽次數(shù):565        返回列表

    新聞標(biāo)題:2019揚(yáng)州邗江區(qū)專業(yè)實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    揚(yáng)州實(shí)用英語口語是揚(yáng)州實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),揚(yáng)州市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,揚(yáng)州實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

    1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

    2019揚(yáng)州邗江區(qū)專業(yè)實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    揚(yáng)州實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布揚(yáng)州市廣陵區(qū),邗江區(qū),江都區(qū),儀征市,高郵市,寶應(yīng)縣等地,是揚(yáng)州市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

    如此考生在學(xué)習(xí)單詞時(shí),即可熟悉考試環(huán)境,直觀了解考查要點(diǎn),為進(jìn)一步復(fù)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

    【例】Although this might seem to be a digression, the professor is using an example to explain why plants that are grown in water must have gas bubbled through the water. 表面看來這好像是題外話,實(shí)際上教授是在用這個(gè)例子來解釋水生植物為何必須在水中產(chǎn)生氣泡。

      5.My name is Jim.I\'m new here.

    【搭】customs duties 進(jìn)口稅;customs commissioner 稅務(wù)司

    【派】exceeding(a. 超過的);exceedingly(ad. 十分)

    詞匯是語言的基礎(chǔ),詞匯量的大小直接影響英語聽、說、讀、寫能力的發(fā)展,學(xué)生只有具備了足夠的詞匯量,才能讀懂和聽懂,并為說和寫奠定基礎(chǔ)。有研究表明:高水平的英語寫作者都掌握大量的英語詞匯。用英語表達(dá)時(shí),詞匯水平對(duì)英語寫作有直接影響。還有研究表明:學(xué)生掌握詞匯量的多少與閱讀速度成正比。詞匯量越大,閱讀中讀到的生詞越少,閱讀速度就越快,理解程度就高,反之亦然。據(jù)了解,目前中學(xué)英語教學(xué)中,詞匯教學(xué)仍然是個(gè)薄弱環(huán)節(jié),這種狀況與詞匯教學(xué)在整個(gè)英語教學(xué)中的重要性形成了強(qiáng)烈的反差。

    二、利用英語構(gòu)詞法進(jìn)行詞匯教學(xué)

    quilt [kwlt] n. 棉被 vt. 制成棉被

    【記】詞根記憶:inter(在…之間)+ior→內(nèi)部的

    cabin [kbn] n. 小屋(hut, cottage)

      常用句子

    string [stralt] n. 弦;細(xì)繩,帶子

    【摘 要】詞匯教學(xué)是語言教學(xué)的重要組成部分,面對(duì)浩如煙海的英語詞匯,學(xué)生常?嘤谟洃泦卧~效率低,遺忘速度快,許多英語成績差的學(xué)生將詞匯的學(xué)習(xí)與記憶比作“攔路虎”,以致談“虎”色變,對(duì)英語學(xué)習(xí)缺乏信心。我認(rèn)為,詞匯教學(xué)在英語教學(xué)中有著舉足輕重的地位,它貫穿整個(gè)英語教學(xué)的始終。詞匯是語言的基礎(chǔ),離開了詞匯,語言就沒有了意義。

    如:Do you think it is a positive or negative development? 等等

    【記】詞根記憶:cat(看作cad,落下)+astro(星星)+phe→星星墜落,大難臨頭→大災(zāi)難

    forage [frd] n. 草料(*feed, fodder)v. 搜尋糧秣(*search for food)

    roost [rust] n. 棲息處,鳥巢 v. 棲息(alight, perch)

    From this a few days to get along with, I like miss gao. High on the language lesson, the teacher is so dramatic: her beautiful voice, let we unconsciously entered the imagination of the text, realized the author express emotions, infatuated; Her vigorous, enabled us to quickly into the lenovo, understood every word. For the high teacher the thumbs-up sign: I am a teacher, hello! September 10 is teachers\' day, I kept thinking: the gifts to the teacher? Want to for a long time, I realized: the teacher don\'t need flowers, not gifts. But - but a sincere heart, a positive enterprising heart hard.

    參考例句:

    【例】We are determined to make our recycling program work. 我們決心使我們的再循環(huán)項(xiàng)目發(fā)揮作用。

    【派】grinder(n. 磨工)

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