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    張家港實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校

    張家港實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校|張家港實(shí)用英語口語培訓(xùn)中心|張家...

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    新聞中心
    最后更新:2025-09-10 06:54:15        瀏覽次數(shù):439        返回列表

    新聞標(biāo)題:2019年張家港學(xué)習(xí)實(shí)用英語口語

    張家港實(shí)用英語口語是張家港實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),張家港市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,張家港實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

    1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

    2019年張家港學(xué)習(xí)實(shí)用英語口語

    張家港實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布張家港市等地,是張家港市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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    任務(wù)型語言教學(xué)是交際語言教學(xué)的一種途徑,其教學(xué)思想仍然是在交際語言教學(xué)的理論框架之內(nèi)。

    203. He paused for a reply. 他停下來等著回答。

    “興趣是最好的老師”,教師要盡力設(shè)計(jì)一些學(xué)生感興趣的話題,讓學(xué)生有話可說,教師可根據(jù)學(xué)生的年齡、實(shí)際1:3語水平、課時(shí)進(jìn)度等開展一些適合學(xué)生心理特征的興趣活動(dòng),比如英語口語競賽、情景模擬對(duì)話、唱英文歌曲等,使學(xué)生思維敏捷,從而以最快最有效的方法去獲得新知識(shí),產(chǎn)生一定的成功感。只有激發(fā)學(xué)生對(duì)口語表達(dá)產(chǎn)生濃厚的興趣,才能使教師的教學(xué)與訓(xùn)練有所起色。另外,教師可以精心設(shè)計(jì),利用教學(xué)藝術(shù),創(chuàng)造語言情境,充分利用學(xué)生的好勝心和求知欲,啟發(fā)學(xué)生思維,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的積極性,在大量口語練習(xí)中形成能力,這樣學(xué)生就可以較輕松、自然地提高英語語言素質(zhì)。如學(xué)習(xí)了英語方位詞之后,老師可讓學(xué)生“talk about your position...”,把多樣化的教學(xué)方法與豐富多彩的課外活動(dòng)緊密結(jié)合起來,給學(xué)生創(chuàng)造大量表達(dá)的機(jī)會(huì),對(duì)培養(yǎng)他們的口語表達(dá)興趣是很有幫助的。

    “有法可依”:六大法\" href=\"\" target=\"_blank\">聽力“有法可依”:六大法

    17.Why are you in such a good mood?你怎么心情這么好?

    (4)聽說訓(xùn)練相結(jié)合

    研究詞的構(gòu)成和變化規(guī)律叫詞法;而研究如何把詞組成句子,在一定語言環(huán)境中如何準(zhǔn)確表達(dá)思想的規(guī)則叫句法。語法是詞法和句法的總和。詞類的核心是動(dòng)詞,而語法的核心是時(shí)態(tài)。

    如何練就地道的 英語 口語

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    你覺得怎樣?

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    10.Are you making progress?

    The auditorium has a capacity of 7,000 people.

    結(jié)尾部分:

    With best wishes.

    I’m looking forward to your reply.

    I’d appreciate it if you could reply earlier.

    二、口頭通知常見寫作模板

    呼語及開場白部分:

    Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.

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