新聞標(biāo)題：張家港實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)面授培訓(xùn)周末班

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

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　　B: I am responsible for selling.

所以講之前，速度放慢，好好聽明白別人講話的重點(diǎn)，然后逐漸去應(yīng)答。 或者你可以在回答之前加一些前綴用于你來(lái)思考， 比如說：

Not everyone on Twitter plays the stock market, he notes, or even lives in theUnited States.

　　I\'m looking forward to your letter. 我期待收到你的回信。

疑問句：be動(dòng)詞的過去式(Was/Were) + 主語(yǔ)...?

疑問代詞[face32]副詞 + was/were + 主詞...?

2. be動(dòng)詞過去時(shí)的肯定句

句型：主語(yǔ) + was/were...

be動(dòng)詞過去時(shí)由“主語(yǔ) + be動(dòng)詞的過去式(was/were) + 表語(yǔ)”構(gòu)成：

I was here yesterday.昨天我在這里。

We were hungry.我們當(dāng)時(shí)餓了。

The concert was last night.音樂會(huì)在昨晚舉行。

The biggest problem was that we didn\'t have enough time.最大的問題是我們當(dāng)時(shí)沒有足夠的時(shí)間。

中國(guó)基督教“三自”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)隨之在全國(guó)廣泛展開，吳耀宗稱之為“中國(guó)基督教的新生”。

It has a great element of awkwardness and the family has a fantastic sense ofhumour for sending it in.

當(dāng)然粗俗的俚語(yǔ)在商務(wù)會(huì)話中是不允許的。另外，書面用語(yǔ)如“ne ertheless，furthermore，in addition，utmost”等非但不會(huì)讓考官欣賞，反而顯得做作、不自然。正所謂“過猶不及”，要做到恰到好處，必須對(duì)詞匯和短語(yǔ)的色彩有精確體會(huì)。

The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible.

如何用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。美國(guó)人和美國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。

The essential characteristics of the creative industries are creative.

任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)是交際語(yǔ)言教學(xué)的一種途徑，其教學(xué)思想仍然是在交際語(yǔ)言教學(xué)的理論框架之內(nèi)。

同時(shí)要讓學(xué)生意識(shí)到在學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)出錯(cuò)。讓學(xué)生正視出錯(cuò)這個(gè)問題，使他們不會(huì)對(duì)自己所鬧的笑話耿耿于懷，克服膽怯心理，增強(qiáng)自信心。

學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的方法就是要盡量多地練習(xí)說。

Day 03　為什么大學(xué)生難管理時(shí)間

　　Would you mind helping us to move my home?

1、盡可能多地給學(xué)生提供口語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)

張家港實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)張家港實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校