新聞標(biāo)題：張家港哪里有托福課

張家港托福是張家港托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，張家港市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，張家港托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

張家港托福培訓(xùn)學(xué)校分布張家港市等地,是張家港市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

可以成立一個(gè)英語口語小組，和幾個(gè)志同道合的伙伴一起用英語口語進(jìn)行交流，期間有什么問題，可以隨時(shí)討論，及時(shí)解決，有外國(guó)朋友的話，那就更好不過啦，可以通過與外國(guó)朋友交流來提高自己的英語口語表達(dá)水平。

對(duì)學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。

　　B: Really? I am also a new staff here. I am in the Personnel Department.

125. Don't fall for it! 別上當(dāng)！

Spring thunder rumbled with continuous rain, rain moisten the whole of the earth. Feline winter in the land of grass after the baptism of the spring rains are scrambling to drill out of the earth. Although small, although very thin, although very soft but the grass is very strong, they will still stand tall, spring back to prevent the growth of the grass. The earth covered with a layer of green.

腦膜炎地帶的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人去年九月同意支持一項(xiàng)用新疫苗來保護(hù)其人口的計(jì)劃。希望到2015年使250萬人獲得免疫。

商務(wù)英語BEC口語考試分為三部分。第一部分是考生與考官的交流，著重于個(gè)人情況、學(xué)習(xí)工作、興趣愛好。這一部分必須充分準(zhǔn)備，但難度不會(huì)超過普通的工作面試，且一般不會(huì)涉及商務(wù)知識(shí)。主要的難點(diǎn)在于第二、第三部分。

　　職員:什么時(shí)候開始搬?

He offered me a cup of tea.=He offered a cup of tea to me.

2.provide sb. with provide sth. for sb. 向某人提供某物，供應(yīng)

His strange new hairstyle is the cause of much merriment.

練習(xí)時(shí)，必須把流利度放在語法之上，不要因?yàn)橛姓Z法錯(cuò)誤而不敢講。對(duì)于口語來說，流暢地傳達(dá)想法是第一位的。語法或句型的不足可在實(shí)踐中逐漸糾正。另外，考試時(shí)不能過分依賴同伴，每個(gè)考生必須有主動(dòng)性和獨(dú)立性。

　　你們什么時(shí)候開始搬家?

還記得高中的時(shí)候，一個(gè)英語名師去學(xué)校培訓(xùn)，瘋子般的聲音響徹觀眾臺(tái)，這就是瘋狂英語，需要有一股瘋子般的精神，勇敢大聲的讀出來，堅(jiān)持下去，英語口語的水平必定提升。

開展課外閱讀活動(dòng)，強(qiáng)化閱讀理解能力

在課外閱讀中，學(xué)生是主體，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生。同時(shí)，教師還應(yīng)在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧，并督促、檢查學(xué)生的課外閱讀情況，及時(shí)作出反饋和評(píng)價(jià)。教師還應(yīng)督促學(xué)生反省自己的不足，并及時(shí)調(diào)整閱讀學(xué)習(xí)策略，不斷提高閱讀的能力。我國(guó)是漢語言國(guó)家，在缺乏英語語言環(huán)境的情況下，加大學(xué)生的課外英語閱讀量，也是提高高中英語能力的一種方法。要提高學(xué)生的閱讀能力和自學(xué)能力只進(jìn)行快速閱讀訓(xùn)練是不夠的。如果以每周1000個(gè)詞來計(jì)算， 學(xué)生一個(gè)學(xué)期只能完成1－1.5 萬個(gè)詞的閱讀量，不足以使學(xué)生從中獲取到獨(dú)立閱讀英語文章的基本技巧。所以，除快速閱讀外，我還開展了課外閱讀活動(dòng)，目的在于增加閱讀量。向?qū)W生提供較多而且題材較廣的短小精悍的閱讀材料，并要求學(xué)生相互交換各自的不同閱讀材料，要求每人每天課外閱讀600個(gè)詞的短文，這樣，既增加了閱讀量，又?jǐn)U大了學(xué)生的知識(shí)面，更提高了學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況閱讀難易適當(dāng)且感興趣的文章、作品。因此，課外閱讀可以滿足不同層次的學(xué)生對(duì)英語閱讀的需求。通過一個(gè)多學(xué)期課內(nèi)與課外相結(jié)合的課外閱讀訓(xùn)練，學(xué)生的閱讀速度明顯加快了，由開始時(shí)的30-40詞/分鐘到現(xiàn)在普遍50-60詞/分鐘，有些甚至更快；閱讀能力也明顯提高了，體現(xiàn)在做閱讀理解題時(shí)，學(xué)生們的正答率比以前有了提高。

　　Which section do you work in? 相當(dāng)于：

4. Could you show me your pictures?

(1)創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，營(yíng)造良好的交際氛圍

張家港托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來張家港托福培訓(xùn)學(xué)校

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