新聞標(biāo)題：2020年鎮(zhèn)江托福在哪里學(xué)

鎮(zhèn)江托福是鎮(zhèn)江托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，鎮(zhèn)江市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鎮(zhèn)江托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

鎮(zhèn)江托福培訓(xùn)學(xué)校分布鎮(zhèn)江市京口區(qū),潤州區(qū),丹徒區(qū),丹陽市,揚(yáng)中市,句容市等地,是鎮(zhèn)江市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本用法：

a. 表示現(xiàn)在( 指說話人說話時(shí)) 正在發(fā)生的事情。 We are waiting for you.

b. 習(xí)慣進(jìn)行：表示長期的或重復(fù)性的動(dòng)作，說話時(shí)動(dòng)作未必正在進(jìn)行。

Mr. Green is writing another novel. (說話時(shí)并未在寫，只處于寫作的狀態(tài)。) She is learning piano under Mr. Smith.

c.已經(jīng)確定或安排好的將來活動(dòng)

I\'m leaving for a trek in Nepal next week.(已經(jīng)安排了)

we\'re flying to Paris tomorrow.(票已經(jīng)拿到了)

d.有些動(dòng)詞(狀態(tài)動(dòng)詞不用于進(jìn)行時(shí)態(tài))

1.表示知道或了解的動(dòng)詞:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand

2.表示“看起來”“看上去\"appear,resemble,seem

④in spring在春季

語言技能要求：讀、聽、說、寫。

一般過去時(shí)由did構(gòu)成。

［bi'ni:θ］prep./ad. 在下方，在底下

［b:］n. 駁船；v. 猛撞；闖

在漢英筆譯、英語寫作及聽力中，經(jīng)常會(huì)遇到數(shù)字；哪些場(chǎng)合用單詞表示，哪些場(chǎng)合用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，往往讓人難以確定，現(xiàn)行語法書中也極少涉及此類問題。 實(shí)際上，以英語為母語的國家，在書寫數(shù)字時(shí)已形成幾條約定俗成的規(guī)則，現(xiàn)總結(jié)如下供讀者參考。

一、英美等國的出版社在排版時(shí)遵循一條原則，即1至10用單詞表示，10以上的數(shù)目用阿拉伯?dāng)?shù)字（也有的以100為界限），這條原則值得我們借鑒。

1.按構(gòu)成分類

【例】A brilliant intellectual breakthrough does not ensure that the transition is made from theory to practice. 重大的學(xué)術(shù)突破并不能保證從理論到實(shí)踐轉(zhuǎn)變的成功。

　　總務(wù)部 General Affairs Department

這3個(gè)小時(shí)里，2個(gè)小時(shí)通過語言環(huán)境記憶單詞，然后另外1個(gè)小時(shí)，再去看詞匯書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以從一個(gè)簡單的單詞中延伸出很多東西，甚至可以在一個(gè)單詞上創(chuàng)造出一個(gè)語言環(huán)境來，而這，反過來又進(jìn)一步促進(jìn)了你的記憶。

carve

　　A: Allow me to introduce myself. My name is Jonathan. Please call me John.

第一，內(nèi)容權(quán)威。真題分析部分的全部例句均來源于Cambridge LELTS 18，并已標(biāo)明其出處，內(nèi)容來源權(quán)威。

2.倍數(shù)的表示方法

*comedy

【記】聯(lián)想記憶：要會(huì)分清漿果（berry）和櫻桃（cherry）

鎮(zhèn)江托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來鎮(zhèn)江托福培訓(xùn)學(xué)校

培訓(xùn)咨詢電話：點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢