新聞標(biāo)題：鎮(zhèn)江哪家托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

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鎮(zhèn)江托福培訓(xùn)學(xué)校分布鎮(zhèn)江市京口區(qū),潤(rùn)州區(qū),丹徒區(qū),丹陽市,揚(yáng)中市,句容市等地,是鎮(zhèn)江市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

現(xiàn)代的生活節(jié)奏使得壓力控制對(duì)于每個(gè)人來說都是必備技能。

（1）24小時(shí)計(jì)時(shí)制

②must用于疑問句，表示責(zé)備、抱怨的感情色彩，意思為“偏偏，偏要”，mustn’t表示禁止，是說話人強(qiáng)有力的勸告。cannot 表示“不可能”;need not 表示“不必要”;may not 表示“可能不，可以不”。

【記】詞根記憶：bene（善，好）+fit→利益，好處

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［'bruu］n. 小冊(cè)子；說明書

【例】The total number of jobs advertised in the journal was 120. 這本雜志上刊登了120個(gè)職位。

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【例】That's a brilliant solution to the problem. 那可真是一個(gè)解決問題的好辦法。

【記】聯(lián)想記憶：b（看做be是）+lank（看做lack缺乏）→缺乏內(nèi)容→空白的

【例】The newly-discovered object was considered a comet. 人們認(rèn)為這一新發(fā)現(xiàn)的物體是彗星。

④介詞或介詞短語暗示的虛擬結(jié)構(gòu)

要解決以上問題，就需要我們結(jié)合每個(gè)階段學(xué)生的實(shí)際情況，找好教學(xué)的切入點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)策略的設(shè)計(jì)，有選擇地、靈活地進(jìn)行有步驟的、有針對(duì)性的、系統(tǒng)的教學(xué)。教師還要充分了解每個(gè)階段學(xué)生的身心特點(diǎn)及其學(xué)習(xí)情況，輔助以必要的學(xué)習(xí)策略，引導(dǎo)學(xué)生有步驟地進(jìn)行音標(biāo)的學(xué)習(xí)。

一、起始階段，利用拼音遷移，滲透輔音字母的發(fā)音

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