新聞標(biāo)題：2019年周口川匯區(qū)學(xué)雅思哪個(gè)學(xué)校比較好

周口川匯區(qū)雅思是周口川匯區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，周口市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，周口川匯區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

周口川匯區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布周口市川匯區(qū),項(xiàng)城市,扶溝縣,西華縣,商水縣,沈丘縣,鄲城縣,淮陽(yáng)縣,太康縣,鹿邑縣等地,是周口市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

*argue

accelerate

［'bri:fli］ad. 暫時(shí)地；簡(jiǎn)要地

【例】Logic, rationality and abstraction have their origins in the left hemisphere. 邏輯、推理和抽象思維都源自大腦左半球。

（2）be about to+動(dòng)詞原形：表示“馬上做某事”。如：

筆者認(rèn)為，總結(jié)雅思閱讀里出現(xiàn)的詞匯，詞組，以及每天花一定時(shí)間記憶雅思閱讀高頻詞匯是相當(dāng)重要的，但是，這個(gè)過(guò)程要注意方法：記憶詞匯最好結(jié)合一定的語(yǔ)言環(huán)境去記，通過(guò)一定的語(yǔ)言環(huán)境，去理解單詞的內(nèi)涵，甚至是其表達(dá)方式的文化背景。

accessible

【記】詞根記憶：a（在…）+light（點(diǎn)著）→點(diǎn)著的

let�。�名次后綴）小booklet（n. 小冊(cè)子）

［bnd］n. 樂(lè)隊(duì)；帶子；波段；v. 用帶綁扎

from the word go

有鑒于此，本書(shū)收錄了大量的日常習(xí)語(yǔ)和搭配，以幫助考生突破習(xí)語(yǔ)難關(guān)。

【例】Talking to students about the requirements of a course helps to clarify what needs to be done. 告訴學(xué)生課堂要求有助于他們了解自己所需要做的工作。

【記】詞根記憶：a（在…）+light（點(diǎn)著）→點(diǎn)著的

文章長(zhǎng)、詞匯難是雅思閱讀的一大特點(diǎn)，雖然“烤鴨”們備考花了時(shí)間去記單詞，但是在閱讀的時(shí)候難免還是會(huì)遇到生詞。

【記】詞根記憶：a（不，無(wú)）+bound（邊界）→沒(méi)有邊界→充滿

①on the sixteenth 16號(hào)

［baund］a. 負(fù)有義務(wù)的；一定的，必然的

周口川匯區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)雅思就來(lái)周口川匯區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校

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