課程標(biāo)題：駐馬店驛城區(qū)報(bào)實(shí)用英語口語班

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

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【派】rebellion（n. 叛亂）；rebelllious（a. 反叛的）

【搭】look foolish 看起來蠢；a foolish person 蠢人；foolish behavior 愚蠢的行為；it is foolish to do sth. 做…很愚蠢

file [fal] n. 檔案；行列 v. 歸檔（categorize）；提出

　　這一產(chǎn)品以質(zhì)優(yōu)原料，尺寸齊全，品種花樣繁多而著稱。

解題技巧:

1.充分利用文章的上下文和前后句，找到對選擇有提示作用的詞或句。這些詞有可能是同義詞或反義詞。

This generation gap influences an enormous number of things, from attitudes toward the pace of modern life (unsettling to some and bracing to others) to viewsof China\'s place in the world.

【派】carelessly（ad. 不注意地；粗心地）

【例】The Sun is far less radiant today than the primal Sun. 如今的太陽遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有最初的太陽那么亮。

【記】詞根記憶：flagel（鞭子）＋lum→鞭節(jié)，鞭毛

【派】phenomenal（a. 顯著的；現(xiàn)象的）；phenomenon（n. 現(xiàn)象）

【派】fool（n. 愚人）；foolishly（ad. 愚笨地；無聊地）

staff [stf] n. 全體職工，工作人員（crew, personnel）

　　動(dòng)詞后面跟動(dòng)名詞還是不定式，含義不相同，總的來說，表示習(xí)慣的， 一般性的動(dòng)作多跟動(dòng)名詞，一次性的具體的被動(dòng)動(dòng)作多跟不定式。

　　能不能把你們公司的宣傳冊給我一份?

　　質(zhì)量第一，用戶至上。

他真是個(gè)好醫(yī)生。他總是隨傳隨到。

B：Give me his number. 把他的電話號碼給我。

當(dāng)然有時(shí)這么事出突然地來一下，不但讓人猝不及防，也打壞了別人原來的計(jì)劃。

A：It’s your day off. Why are you here? 是你休假。你怎么回里？

B：I got called in on a moment’s notice.我臨時(shí)被打電話叫。

【參】post（v. 郵寄）；most（a. 最多的）

【例】I went rolling out behind the old abandoned high school last night. [Southwestern University, Georgetown, TX, 1999]

2. To leave; to go.

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