課程標題：2020中山有沒有學(xué)托福好的推薦

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【派】phenomenal（a. 顯著的；現(xiàn)象的）；phenomenon（n. 現(xiàn)象）

【記】詞根記憶：de＋note（意義）→給予意義→表示，意味著

　　Jasmine:Where are you from?

【記】分拆聯(lián)想：over＋haul（拉，拖）→全部拉上來修理→仔細檢查

nationalism [nnlzm] n. 民族主義

【記】詞根記憶：prim（最初的）＋al →最初的

opposed [pozd] a. 反對的

The pace of life is different in my front room than it is in an office.

“這不僅是一條涉獵知識以達到自我進步的新途徑，同時也是放慢生活節(jié)奏的一種方式�！蔽錆h大學(xué)社會學(xué)家周云清解釋說。

163. Don’t take it personally 別當這是人身攻擊

Personal字是“個人的，私人的”意思，好比若不熟的朋友，最好就別問人家“私人問題”，要是哪天你說了會冒犯到別人的話，你若想要言明是對事不對人，你就可以用上這句話Don’t take it personally.“別把它當成人身攻擊�！�

A：What? You think I’m fat? 你覺得我肥？

B：Don’t take it personally. You still look good.

別把這當做人身攻擊。你看。

164. Shoot someone down 拒絕，165. 數(shù)落

Shoot someone down 的本意是“拒絕”，而且是那種讓人難堪，不留情面的拒絕。好比你去面試的時候：

A：Did you get the new job? 你新工作了嗎？

B：No, the boss shot me down in the interview. ，那老板在面試的時候不留余地數(shù)落我。

instruction [nstrkn] n. 教導(dǎo)；［常pl.］用法說明（directions）；指示（indication）

biochemical [baokemkl] a. 生物化學(xué)的

resign [rzan] v. 辭去，辭職

新版英語教材主動適應(yīng)了當代社會發(fā)展的需求和學(xué)生興趣的需要，注重學(xué)生的語言運用能力，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造性和自主學(xué)習(xí)能力。初中英語小組合作教學(xué)模式由于符合初中生的心理特點，符合新課改的精神，且經(jīng)過大量的教學(xué)實踐已經(jīng)趨于成熟完善，因而在初中英語課堂教學(xué)中被廣泛應(yīng)用。

一、小組合作教學(xué)模式的內(nèi)涵

小組合作教學(xué)模式是指將一個班級按學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、能力水平、學(xué)習(xí)進度、個性等混合分成若干小組，學(xué)生通過個體努力以及小組成員間的合作、互助，完成指派的學(xué)習(xí)任務(wù)，達到共同提高的目的。

請告訴我們貴方對規(guī)格、數(shù)量及包裝的要求，以便我方盡快制定出報價。

【例】The citizens demanded anoverhaul of the corrupt government. 公民要求全面治理腐敗的政府。

【記】詞根記憶：speci（種類）＋men→（將各種類生物制作成標本→）范例；標本

【記】分拆聯(lián)想：tower（塔）＋ing→像塔一樣的→高聳的

一條高速公路把兩座城市連接起來。


A highway connects two cities.


城市規(guī)劃局對那個地段作了整齊劃一的安排。

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