新聞標題：鄭州金水區(qū)童程童美小學生編程培訓學習

鄭州小學生編程信息 鄭州金水區(qū)少兒編程培訓學校是鄭州青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創(chuàng)新教育理念，鄭州金水區(qū)少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，鄭州金水區(qū)少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

鄭州金水區(qū)少兒編程培訓學校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

也就是說，當精通了一種編程語言后，想學習另一種編程語言，只需要了解它的語法就能上手，會熟練使用它的特性就可以精通。編程的核心不在于語法，而是解決問題的思路和方法（算法）。

從發(fā)展心理學的研究來說，兒童心理發(fā)展是內動力和外動力相互作用的結果，而內動力指人本身所具有的自生成、自發(fā)展的心理動力，是發(fā)展成長的原動力和心理動力，而外動力指家庭和社會文化環(huán)境對孩子的影響和教育作用，需要通過內動力才能發(fā)揮作用。

這不是他第一次嘗試做網(wǎng)站了，最初是在小學四年級時搭建的一個小型網(wǎng)站，他以技術入股，這個耗費了他大量心血的網(wǎng)站最終以被刷機而終結生命。

這下大家對編程應該有初步的認識和了解了吧。你以為編程離我們很遠，但你不知道編程的學習已經在世界范圍內開展。

初學編程的孩子在編寫一個完整的程序時，可能需要寫一長串的代碼。

由于一般語言的編碼就是英語，所以基本上國外孩子學編程就跟學本土語言一樣，但是對于孩子來說，分支、循環(huán)、順序這三大程序的基本結構是需要一些實例來幫助孩子理解的。國外現(xiàn)階段比較流行的是圖形化語言。利用圖形的可視化來引導孩子學習編程，其中最常用到的是由麻省理工學院研究開發(fā)的一款名叫scratch軟件。

我啼笑皆非，回應她：教育并非“招術”，沒有“拿來主義”…….

　　南開大學計算機科學與信息安全系教授賈春福認為，當前少兒編程培訓熱，從科技的發(fā)展趨勢和孩子將來的就業(yè)能力來看是個好現(xiàn)象�！暗�建議在上小學以后再進行培訓，孩子年齡太小，不一定會有好的效果”。

而那些已經送還學編程和正準備讓孩子學編程的家長，無疑是為孩子做了一個正確的決定。

編程提升創(chuàng)造力，幫助孩子跳出思維定式。根據(jù)調查研究，孩子在15歲后便會形成思維定式，如果他們在此前從未有過發(fā)揮獨一無二的創(chuàng)造力的機會，將來不管遇到什么樣挑戰(zhàn)，大腦會慣性地告訴他們，這件事是無能為力的，孩子的人生從此變得平庸。而編程的過程“就像藝術一樣在創(chuàng)作”，孩子們會享受到創(chuàng)造的樂趣。

從5歲開始，AdaLovelace就接受一系列嚴格的教育，由她母親拜倫夫人親自監(jiān)督。她是一個富有想象力的孩子，這樣的教育培養(yǎng)了她對數(shù)學和科學的興趣，她對機械學也很著迷。

自主招生向來就不是普通學生普通家庭的選項，而是優(yōu)秀學生富裕家庭多的一份升學保障。拿鳳毛麟角的個例來宣傳編程對升學的助力，是以偏概全的誤導。
目前，少兒編程行業(yè)在國內尚處于早期階段，專業(yè)優(yōu)秀的師資必然是缺乏的。專業(yè)師資的缺乏就不能保證持續(xù)的高質量的教研，自然保證不了高質量的教學，造成了部分機構以次充好的局面。

編玩邊學2019多學科編程冬令營，以培養(yǎng)21世紀未來公民基本素養(yǎng)為目標，創(chuàng)新性開辟7個主題課程，此外，還特設了【藍橋杯特訓營】&【海外特訓營】。

放眼看世界，編程全球化

1、美國

2017年10月（決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利）黨的《十九大報告》明確指出加強應用基礎研究，拓展實施國家重大科技項目，突出關鍵共性技術、前沿引領技術、現(xiàn)代工程技術、顛覆性技術創(chuàng)新，為建設科技強國、質量強國、航天強國、網(wǎng)絡強國、交通強國、數(shù)字中國、智慧社會提供有力支撐。

曾經就有家長來信和教授訴苦，正在讀初中的女兒放學一回家就找出手機玩游戲，每當勸說時，她總是有各種各樣的理由來搪塞。

課程設計精細豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學。物理、地理等學科。

你會發(fā)現(xiàn)，這時，Python 和 Scratch 的寫法就比 C 語言直觀多了。 這部分就是不同語言的特性部分。

鄭州金水區(qū)少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

鄭州金水區(qū)少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

鄭州金水區(qū)少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

鄭州金水區(qū)少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學小學生編程就來鄭州金水區(qū)少兒編程培訓學校