新聞標(biāo)題：鄭州金水區(qū)童程童美AI少兒編程培訓(xùn)學(xué)習(xí)

鄭州AI少兒編程信息 鄭州金水區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是鄭州青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，鄭州金水區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，鄭州金水區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

鄭州金水區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

有效規(guī)劃布局，合理使用空間，以小博大，畫龍點睛，創(chuàng)造美味家居生活！

不同的產(chǎn)品在做情感化設(shè)計的時候方式方法不同，風(fēng)格也不一樣。

界面是為了交互而存在：界面的存在是為了讓人和我們的世界產(chǎn)生互動。它可以幫助人們厘清，明白，使用，展示相互之間的關(guān)系，他能夠把我們聚集在一起可以將我們隔開，實現(xiàn)我們的價值并為我們服務(wù)。界面設(shè)計不是藝術(shù)設(shè)計。界面設(shè)計也不是用來標(biāo)榜設(shè)計師的個人。界面的功用和效果是可以被測量的。但是它們不是功利性的。優(yōu)秀的界面不但能夠讓我們做事有效率，還能夠激發(fā)、喚起和加強我們與這個世界的聯(lián)系。

雖然好設(shè)計的原則是老生常談，但是我們還是要經(jīng)常總結(jié)，結(jié)合自己的設(shè)計，三省吾身。

我們堅定認(rèn)為設(shè)計教育不應(yīng)商業(yè)化，所以我們堅持小班授課，專注線下教育，同時開展線上免費課程，讓每一位學(xué)員成材發(fā)光， 從而設(shè)立UI教育的標(biāo)桿。

我剛開始去上課時，喜歡抽著煙去兄弟連。特別是抽煙進兄弟連時，會受到很多學(xué)生的注目。沒幾天，在進兄弟連UI培訓(xùn)后，就有幾個學(xué)生對我佩服得不得了：“這個兄弟，你太有脾氣了!居然敢抽煙進兄弟連UI培訓(xùn)班。你叫什么名字，我們以后都跟著你!”我回答道：“我叫老師!”他們頓作鳥獸散，我郁悶了20分鐘!
作為國內(nèi)專業(yè)的UI設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)兄弟連設(shè)計學(xué)院，在教授過程中，讓學(xué)員邊學(xué)習(xí)，邊實戰(zhàn)，學(xué)習(xí)就是實戰(zhàn)，并且注重培養(yǎng)學(xué)員的思維能力，學(xué)會靈活運用所學(xué)知識，掌握作為一名優(yōu)秀的UI設(shè)計師應(yīng)該具備的思維方式。

我們需要明確的是，AI少兒編程師并不是視覺設(shè)計師。

相對于自學(xué)UI，那些自覺性較差或者對互聯(lián)網(wǎng)利用能力較差的人總不太適用。所以選擇來培訓(xùn)班學(xué)習(xí)UI設(shè)計就是一個好的選擇。

這天在辦公室外抽煙，正抽得高興，突然煙被人一把奪去，“你是哪個班得學(xué)生，膽子太大了!居然在辦公室門口抽煙!”我郁悶無比，抽出兩支煙來，“來，老師!不要去告訴校長!”
自從智能手機爭先恐后上市，搶占大學(xué)生市場，優(yōu)美獨具藝術(shù)感的界面總能第一時間奪人眼球，不少手機生產(chǎn)商也意識到了UI的重要性，紛紛在界面設(shè)計、動態(tài)效果、色調(diào)搭配上絞盡腦汁。一般來說，擁有美術(shù)功底的人從事UI培訓(xùn)設(shè)計具有一定的優(yōu)勢，對色調(diào)搭配、情感化設(shè)計尤為敏感，但是不是意味著沒有藝術(shù)功底的就不能從事UI設(shè)計呢?答案是否定的。那么UI設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)哪里好?

好的設(shè)計是隱形的：好的設(shè)計有一個奇怪的特性，它通常是會被用戶忽略的。其中的一個原因是，一這個設(shè)計非常的成功，以至于用戶完全專注在他想要達(dá)到的目標(biāo)，而不是這個界面……當(dāng)用戶順利的完成目的，他們會感到很滿意，并不需要反映任何問題。作為一名設(shè)計師，這樣會很困難……因為我們很少收到正面的回應(yīng)，我們很少知道哪些設(shè)計是好的。但是優(yōu)秀的設(shè)計師是滿足于設(shè)計出好用的界面……并且他們知道滿意的使用者通常是沉默的。

UI設(shè)計本來就是一個需要耐心與細(xì)心的行業(yè)，好的導(dǎo)師能夠在教學(xué)過程中感染你，幫助你培養(yǎng)細(xì)心和耐心，也能提升你的設(shè)計品味。采用小班教學(xué)，老師們一對一輔導(dǎo)，努力做到讓每一個學(xué)員都能夠掌握每天的知識點。

同時好的設(shè)計師還會考慮到如何引導(dǎo)用戶去解決，從而滿足產(chǎn)品訴求。

作為國內(nèi)專業(yè)的UI設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)兄弟連設(shè)計學(xué)院，在教授過程中，讓學(xué)員邊學(xué)習(xí)，邊實戰(zhàn)，學(xué)習(xí)就是實戰(zhàn)，并且注重培養(yǎng)學(xué)員的思維能力，學(xué)會靈活運用所學(xué)知識，掌握作為一名優(yōu)秀的UI設(shè)計師應(yīng)該具備的思維方式。

UI設(shè)計所設(shè)計的軟件以及基礎(chǔ)較多較雜，一個零基礎(chǔ)的人去自學(xué)UI設(shè)計，不說要花費多長的時間，最怕是學(xué)了很久卻得不到長進，自學(xué)的東西也不系統(tǒng)，許多同學(xué)學(xué)到后面會覺得越發(fā)混亂，搞不清東西。

鄭州金水區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實行“嚴(yán)選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

鄭州金水區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

鄭州金水區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

鄭州金水區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)AI少兒編程就來鄭州金水區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校