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（２）、氣質(zhì)的類(lèi)型沒(méi)有好壞之分。

組織多種自主性活動(dòng)，發(fā)揮獨(dú)立自主性

治療矯治強(qiáng)制性的矯正和接受治療師的方法進(jìn)行調(diào)治。

28．殘疾人分類(lèi)：

精神分析學(xué)派奧地利弗洛伊德不僅注重對(duì)意識(shí)的研究，而且開(kāi)始了對(duì)無(wú)意識(shí)（潛意識(shí)）研究（行為源于本能和原始沖動(dòng)，特別是性沖動(dòng)）

1.發(fā)展加速現(xiàn)象：第二加速期－少年期是個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的鼎盛時(shí)期，也是初步性成熟的初期階段。2.心理發(fā)展的矛盾和易出現(xiàn)的偏差

1.組織游戲活動(dòng)2.著手早期教育3.鼓勵(lì)學(xué)習(xí)活動(dòng)4.促進(jìn)社會(huì)化發(fā)展5.警惕不良心理行為

1．注意減弱：主動(dòng)及被動(dòng)注意興奮性減弱。

（1）、女性更年期：45－55歲期間，一般延續(xù)8－12年

2、取得本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)歷畢業(yè)證后，從事本職業(yè)工作3年以上；

形重錯(cuò)覺(jué)：等重的棉和鐵。補(bǔ)充：大的輕，小的重的錯(cuò)覺(jué)。

2、嬰兒知覺(jué)的發(fā)展

心理咨詢(xún)師職業(yè)資格認(rèn)證考試地點(diǎn)由各地的主考部門(mén)確定，在報(bào)考時(shí)請(qǐng)留意即可。

易激惹：指病人的情緒容易激動(dòng)、憤怒，即使極為輕微的刺激也會(huì)產(chǎn)生劇烈的情感反應(yīng)，如暴跳如雷、爭(zhēng)吵不休。常見(jiàn)于躁狂癥、神經(jīng)衰弱、癔病、甲亢或器質(zhì)性精神障礙。（案例中常見(jiàn)）

補(bǔ)充2：嬰兒的社會(huì)性微笑

心理發(fā)展有很大的個(gè)體可塑性

1、首先倡導(dǎo)科學(xué)心理測(cè)驗(yàn)的學(xué)者是英國(guó)生物學(xué)家和心理學(xué)家高爾登（F.Galto神經(jīng)）。

(1)、反饋一周來(lái)作業(yè)實(shí)施及效果情況。電話了解其班主任及母親均反映求助者情緒穩(wěn)定，食欲及睡眠情況恢復(fù)正常。本人自述，自己的不良狀態(tài)，并不是階段性考試失利又面臨重要考試的事件本身造成的，而是受了不合理信念解釋的困擾。經(jīng)過(guò)幾次咨詢(xún)，求助者自我感覺(jué)良好，提及考試不再過(guò)分焦慮，不良癥狀基本消失。（2）、再次做SAS測(cè)驗(yàn)，標(biāo)準(zhǔn)分45分。

33、記憶的定義（識(shí)記）：過(guò)去經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。是人類(lèi)智慧的源泉，人心理發(fā)展的奠基石。

2.利用記憶方法，提高記憶效果。

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