就業(yè)方向
表演專業(yè)就業(yè)前景不錯，畢業(yè)生可在全國各電視臺、電視劇制作中心、各影視制作公司、劇組、文藝表演團(tuán)體、教研單位、各單位黨政共團(tuán)、文化傳播公司等從事表演、管理、策劃、組織等工作。表演專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可畢業(yè)生就業(yè)去向?yàn)椋何乃噲F(tuán)體、電視臺、電影廠、影視制作公司、文化管理機(jī)構(gòu)、宣傳文教部及大型企事業(yè)單位從事表演、編導(dǎo)、公共關(guān)系以及在藝術(shù)院校從事教學(xué)科研。表演專業(yè)就業(yè)就業(yè)崗位包括：幼兒教師、茶藝師、講師、主持人、幼兒 小學(xué)教師、叁維動畫師、maya動畫師、少兒英語教師、幼師、幼兒教材銷售代理商、英語教師、動畫師等等。

心理學(xué)研究表明：
4-6歲的孩子，是語言發(fā)育、表現(xiàn)、表達(dá)以及創(chuàng)造能力塑造的*佳階段，也是培養(yǎng)孩子性格，如膽量、自信、開朗程度等和交際能力，如與人的協(xié)調(diào)、溝通以及組織能力等的*佳時(shí)期。
9-16歲是孩子發(fā)展的重要階段，大約9歲起，孩子開始出現(xiàn)與父母不一致的觀點(diǎn)，并尋求自己的觀點(diǎn)，孩子就發(fā)展出了如何在社會中*好地生存和達(dá)到成功的原始方法。體驗(yàn)，就是去了解去觸摸去身入其中去進(jìn)入到那些電視或書本里的未來或過去

孩子的早期教育，在其成長過程中，與大學(xué)教育同樣重要，因此把握住孩子的關(guān)鍵期，給孩子正確的性格引導(dǎo)和必要的素質(zhì)培養(yǎng)勢在必行。選擇影視表演專業(yè)課程學(xué)習(xí)，讓孩子接受影視演員的藝術(shù)學(xué)習(xí)和熏陶，塑造能力、機(jī)智和自信，培養(yǎng)膽量和氣質(zhì)，目的是賦予孩子們一種社會技能，讓孩子在學(xué)習(xí)表演的過程中獲得健康的心態(tài)，在潛移默化中形成完美的人格。

同時(shí)，科學(xué)的影視表演的教育方法，有助于家長發(fā)現(xiàn)孩子的天賦所在，也有助于培養(yǎng)孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)其它基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)能力和熱情。

在校學(xué)習(xí)期間寓教于樂，不僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時(shí)還可以參與小短劇的拍攝，堅(jiān)持課堂教學(xué)與影視實(shí)踐相結(jié)合的原則，同時(shí)力邀中戲、中傳名師任教，以培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能和藝術(shù)創(chuàng)造力；培養(yǎng)能繼承、能創(chuàng)造、能夠從事戲劇、影視劇的角色表演的各種演藝能力。
開設(shè)課程：臺詞、表演、聲樂、影視語言、影視文學(xué)、形休藝術(shù)訓(xùn)練、人物化妝造型課等。
歡迎全國各地?zé)釔塾耙暠硌莸耐瑢W(xué)報(bào)考我校學(xué)習(xí)！
知識技能
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握表演藝術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識；
2．具有塑造藝術(shù)形象的基本能力；
3．了解我國的文藝方針、政策和法規(guī)：
4．了解藝術(shù)創(chuàng)作和理論的現(xiàn)狀與發(fā)展動態(tài)；
5．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法．具有一定的理論研究和寫作能力。