培養(yǎng)要求
美術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)以馬克思主義史學(xué)與文藝學(xué)原理作為指導(dǎo)思想，學(xué)生主要學(xué)習(xí)美術(shù)史論、美術(shù)教育等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，以及與之相關(guān)的文史哲知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生史與論相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的良好學(xué)風(fēng)。

培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評(píng)論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級(jí)專門人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。

關(guān)于創(chuàng)辦少兒美術(shù)培訓(xùn)班策劃書
簡(jiǎn)述： 美術(shù)對(duì)于我們的生活是十分重要的，它是構(gòu)成人文環(huán)境的一個(gè)重要部分，美術(shù)創(chuàng)作能換取兒童早期的精神活動(dòng)。而我是一個(gè)有自信，有活力的年輕人，是一個(gè)敢于創(chuàng)新有責(zé)任心認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。辦培訓(xùn)班班對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，也是一次機(jī)會(huì)。我將盡自己的*大努力做好!

（1）當(dāng)前形勢(shì)分析：隨著教育改革的不斷深化，美術(shù)對(duì)培養(yǎng)全方面發(fā)展的素質(zhì)人才的作用越發(fā)重要。美術(shù)是建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的需要，也是人的全面發(fā)展的需要，具有開發(fā)智力，陶冶情操，培養(yǎng)美感。美術(shù)教育正以它特有的教學(xué)模式在素質(zhì)教育過(guò)程中起著發(fā)展和完善人格、提高人的整體素質(zhì)的作用。這一點(diǎn)也是它區(qū)別于其他科目的*大不同點(diǎn)。美術(shù)教育不僅使學(xué)生的創(chuàng)造力得到發(fā)揮，而且通過(guò)學(xué)生的繪畫作品直觀的觀察點(diǎn)學(xué)生隱性的身心成長(zhǎng)發(fā)展，抓準(zhǔn)這點(diǎn)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，能讓我們的教育服務(wù)更加適宜。它作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，除了自身的重要性以外，同時(shí)還與許多學(xué)科相輔相成，并對(duì)其他各科教育起促進(jìn)作用。談到美術(shù)，它有利于對(duì)藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)和文化藝術(shù)素質(zhì)的提高；有利于豐富想象力，提高表現(xiàn)力和創(chuàng)造力；有利于提高視覺(jué)形象的閱讀能力；更有利于全面素質(zhì)教育的落實(shí)。這是一個(gè)很大的市場(chǎng)!
（2）辦學(xué)宗旨：通過(guò)各種美術(shù)活動(dòng)和美術(shù)課堂的開展，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣，“育才+育人”的辦學(xué)宗旨。
（3）市場(chǎng)定位：各階層兼顧。
一、進(jìn)行當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)調(diào)查。
二、廣告宣傳。宣傳的方式可以是發(fā)傳單，貼海報(bào)，現(xiàn)場(chǎng)招生、開辦試聽課等。
三、購(gòu)置教學(xué)設(shè)備:黑板，布置畫室的各類材料、畫具根據(jù)制定的教學(xué)內(nèi)容而定。
四、關(guān)于教學(xué)目的、教學(xué)特色及教學(xué)承諾
教學(xué)目的：視覺(jué)啟智、開發(fā)潛能、想象創(chuàng)作、掌握一定的美術(shù)技能及技巧、規(guī)范行為
教學(xué)特色：
1、 針對(duì)性：班中學(xué)生，年齡相仿，理解力和接受力相若，共同學(xué)習(xí)課程時(shí)，避免大幫哄、自己學(xué)自己的現(xiàn)象。
2、 材料豐富性：材料根據(jù)課程安排由學(xué)校統(tǒng)一提供，一方面規(guī)范教學(xué)秩序，另一方面減輕家長(zhǎng)及學(xué)生的負(fù)擔(dān)，省去許多瑣碎。
3、 多樣性的課程設(shè)置：
A、 造型單元（簡(jiǎn)筆畫、線描等）
B、 色彩單元（填色、配色等）
C、 故事創(chuàng)作單元（成語(yǔ)故事、寓言故事等）
D、 綜合單元（綜合材料、手工等）
4、小班學(xué)習(xí)：老師的精力是有限的，出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為了更好的完成教學(xué) 每班限招8個(gè)人。
5、教學(xué)承諾：每一次上課都有一件精美藝術(shù)品，每一期都有精美畫冊(cè)，將孩子的作品放入其中，作為成長(zhǎng)紀(jì)念品，對(duì)孩子的課堂作業(yè)及時(shí)輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
五、制定開課課程：
根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際招生情況開設(shè)單元課程，比如：蠟筆畫，水粉（彩）筆畫，線描，國(guó)畫，剪貼畫，寫生畫，手工課等。中學(xué)生還可以針對(duì)應(yīng)試教育多開一些靜物素描和靜物水粉。制定教學(xué)大綱，教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)進(jìn)度。教材參考現(xiàn)有書店編好的教材盡量以自編自畫為主。
六、招生對(duì)象：主要面對(duì)幼兒中小學(xué)生。年齡以4—15歲為主
七，開課方式：分階段授課，教師輔導(dǎo)。
八、授課時(shí)間：
A、雙休日為上午8：00—10:00 ；10:00-12:00
下午14：00—16:00 16:00-18:00
B、暑期計(jì)劃在七月中旬開始，雙休日不上課，星期一至星期五的上課時(shí)間.
九、培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)介：
1、 使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單確專業(yè)的美術(shù)常識(shí)知識(shí)
2、 依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向
3、 雙軌教學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，專業(yè)方向培訓(xùn)班以專業(yè)畫種為主，循循漸進(jìn)。興趣愛(ài)好班以開拓視野為主，技能培訓(xùn)為輔。
教學(xué)對(duì)象分析：因?qū)W生在學(xué)校所受教育不同，家長(zhǎng)管教不同，產(chǎn)生了不同素質(zhì)的學(xué)生，有的學(xué)生是愿意學(xué)，而有的學(xué)生是家長(zhǎng)壓制。所以，在教學(xué)過(guò)程中，我們既需要關(guān)注學(xué)生，同時(shí)更需要關(guān)注家長(zhǎng)，因“材”交流反饋。