網校標題：鄭州英語口語資格培訓

鄭州英語口語是鄭州英語口語培訓學校的重點專業(yè)，鄭州市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，鄭州英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

鄭州英語口語培訓學校分布鄭州市中原區(qū),二七區(qū),管城回族區(qū),金水區(qū),上街區(qū),惠濟區(qū),未來路,金水路,鞏義市,滎陽市,新密市,新鄭市,登封市,中牟縣等地,是鄭州市極具影響力的英語口語培訓機構。

　　A: Allow me to introduce myself. My name is Jonathan. Please call me John.

The new students will enter school the day after tomorrow .新生后天入學。

密切注意聽力材料中的讓步與轉折以便把握說話人的.關注詞: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….

16. Allow me. 讓我來。

還要有選擇地為孩子提供英語課外讀物、學習輔助工具、輔導班等

2014年的蘋果發(fā)布會在弗林特中心舉行，容納人數增加到2405人。這次容納人數增加到7000人意味著蘋果有個特別的計劃。

Lily每天上下班要花3個多小時！

　　布萊恩:是的，冰箱、洗衣機、一輛自行車、一個衣柜、兩臺電視、一張桌子和一些小物件。

美國人說"我向雪山走去"，中國人就會說"我從雪山走來"。時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，住往最后說的那個地方是最重要的。

I went to the park.

多次電話、傳真往返之后,非常高興終于見到您，Mitchell先生（先遞出名片）， 請收下我的名片。

J: Thanks very much, Mr. Sun. Please accept mine. (offers his own card) and please, call me Johnathan. (both look at cards for a few seconds, then put them in wallets-not pockets.)

同時對空格部分也作猜測。然后，逐句細讀，確定選項。掌握文章大意后，逐句分析，根據上下文意義，選擇語法正確、詞義貼切的選項填入空格。

　　B: Nice to meet you, Matt. I\'m Lucy. We are in the same department.

任務型語言教學是交際語言教學的一種途徑，其教學思想仍然是在交際語言教學的理論框架之內。

(4)小組活動：小組交流、信息整合、運用電腦媒體、設計課件。

1）We usually classify types of character as good or bad. 我們通常把 （人的） 性格之類型分為善與惡。

在口語學習的過程中，要多了解外國人的思維方式，盡量使用英英詞典而不是英漢詞典。

　　特別注意短語(詞組)和小詞的運用,中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學生喜歡用大詞,而真正地道的英語口語確是充滿著短小,活潑,生動的短語,富有生氣.而這些短語大部分有小詞構成.

　　J. Oral English has its own features, but it is closely combined with other aspects of English, for example, writing may make oral English precise and accurate.

曾經量產過的車型數以千計，而一些經典好車因為創(chuàng)意十足，或因為沒有機會為世人所知，或因為在情感上仍擁有一大批忠實粉絲，它們不應湮滅于歷史塵埃之中。

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