新聞標題：2019年北京望京讀商務德語哪個學校好

德語培訓 北京望京商務德語是北京望京商務德語培訓學校的重點小語種專業(yè)，北京望京市知名的商務德語培訓學校，專業(yè)德語培訓學校，北京望京商務德語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

北京望京商務德語培訓學校分布北京望京市等地,是北京望京市極具影響力的商務德語培訓學校。

北京望京商務德語培訓學校在原有創(chuàng)立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結合的三元教學法的前提下，提出學習閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。

兒童讀物和漫畫語言簡單，圖文并茂。因此特別適合德語初學者。圖片展示的兒童讀物“Lustiges Taschenbuch”迄今已經(jīng)出版450多卷，其中包括米老鼠和唐老鴨的故事。

    對第二人稱復數(shù)ihr的命令式句中動詞形式和動詞直陳式現(xiàn)在時復數(shù)第二人稱變位形式相同.句子構成方法為：動詞變化形式位于句首,其他句子成分放后.人稱代詞ihr省略.第二人稱復數(shù)ihr的命令式的構成方式為:(動詞詞干+t) + 其他句子成分 ！或(.)z.B.Lest bitte den Text ！ 請你們讀課文！Fragt eure Lehrerin ！ 問問你們的老師！Wartet bitte auf mich ！你們等等我！Lauft bitte schnell ！ 請你們跑快點！注意：第二人稱復數(shù)ihr的命令式句中ihr必須省略！

    德語中幾個常見的接 zu ＋Infinitiv 的動詞：動詞haben, sein, scheinen, brauchen, glauben, wersuchen 等后常接不定式，構成復合謂語：例子：haben + zu + 不定式，表示必要性:Wir haben noch zu arbeiten.我們還得工作。sein + zu + 不定式，表示必要或可能，有被動態(tài)意義Das Telegram ist heute auszugehen.此電報須今日發(fā)出。brauchen + zu + 不定式，可表示主動或被動意義Du brauchst nicht zu tun.你什么也不需要做。Das braucht nicht sofort getan zu werden.那不需要馬上去做。

    德國人的生活習慣，早餐簡單，喜歡咖啡、小面包、黃油和果醬，或少許灌腸和火腿。午、晚餐稍豐盛，一般家庭都有備有各種和盤子和碟子、杯子和刀叉。

    學習德語的就業(yè)前景是什么？其實很多人之所以不確定學習德語到底有沒有前途，都是因為不知道這項語言的就業(yè)前景是什么。我們都知道德國是一個注重品質(zhì)的國家，隨著德國和中國之間的貿(mào)易來往越來越多，德語的覆蓋范圍也越來越廣。而在學好德語之后，大家不僅可以在貿(mào)易行業(yè)中占據(jù)先機，還有機會成為德國導游，由此可見，學會德語是成為復合型人才的關鍵。

    初學德語語音很重要，因為德語的發(fā)音比起英語來要有規(guī)律的多。所以學習德語的初期，將發(fā)音規(guī)律練扎實了，對進階有幫助;反之，發(fā)音不準確，其結果是：讀也讀不來，讀出來了又讀不準，讀準了又記不住。下面是就德語發(fā)音中常見的錯誤簡單總結出了幾條，希望對初學德語的朋友能夠有所幫助�！�1】長短音分不清。犯此類錯誤者語音問題比較嚴重了，建議好好補補。容易混淆的情況：stellen, stehen; bestellen, bestehen

盡量多積累一些常用表達，有必要背一些經(jīng)典例句，但這些句子并不是單獨存在的，而是要充分理解情景和上下文關系（Kontext），才能在現(xiàn)實生活中合理運用。

    被動語態(tài)是德語中一個重要的表達方式，其構成是：助動詞werden的各種形式+動詞的第二分詞。具體在各個時態(tài)中的形式如下：（以第三人稱單數(shù)為例）現(xiàn)在時：Das wird gemacht.現(xiàn)在完成時：Das ist gemacht worden.（注意，不是geworden）過去時：Das wurde gemacht.過去完成時：Das war gemacht worden.第一將來時：Das wird gemacht werden.第二將來時：Das wird gemacht worden sein.情態(tài)動詞本身不能構成被動語態(tài)，但可以和實義動詞一起構成被動句，形式如下：情態(tài)動詞+第二分詞+werden

閱讀二三分別是單選題和是否題，考察的是泛讀與精讀相結合的能力。即通過泛讀來區(qū)別不同內(nèi)容，確定答案所在的文段，最后精讀細節(jié)信息完成題目的解答。

    德語語法：重要的11種句型例句主語+謂語+第四格賓語+介詞短語 Darf ich Sie um ein Glas Wein bitten? 我可以請您喝一杯嗎? Ich erinnere mich noch an unsere Abmanchung.我還記得我們的約定。9、主語+謂語+第四格賓語+狀語 Er legt das Buch auf den Tisch.10、主語+謂語+第四格賓語+第四格賓語 Der Lehrer fragt einen Schüler die Vokabeln ab. 老師就單詞提問一個學生.11、主語+謂語+介詞短語+介詞短語 Ich wette mit dir um eine Flasche Sekt.我同你打賭,賭一瓶香檳。

這類教材大多課文正文為德語，選材貼近生活，多為實際場景分析，且注重聽說;語法講解方面可能不太適合中國學生自學。這類教材更注重實際運用，自學起來相對有些吃力，建議選擇培訓機構幫助學習。自學德語，語音階段很關鍵，所以語音入門時最好可以跟著導師或者教程學習。這類教材同樣很多，這里小編推薦四套：

但是因為國內(nèi)的學生語言環(huán)境一般，所以大多數(shù)同學的聽力能力也比較一般。但是要參加德�？荚嚮蛘呤侨サ聡�留學的同學如果聽力不好肯定是不能夠的，所以下面我們就來看看如何提升大家的德語聽力能力吧！ [圖片={F648F12D-7530-465F-C275-3D571C6BC6D1}.png/]

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