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A: I wonder where the books I ordered are. I expected to receive the package several days ago.

【例】The short story showed what was kind and what was evil through the contrast between two brothers, one famous and one notorious. 這個(gè)短篇小說通過對(duì)比一個(gè)著名另一個(gè)臭名昭著的兄弟倆，顯示出何為善惡。

sheath [iθ] n. 鞘，外殼（holder, scabbard）

【例】Although the states dominated economic activity during this period, the federal government was not inactive. 雖然這個(gè)時(shí)期各州政府掌控著經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，但聯(lián)邦政府也并非無所作為。

美國人最基本的道德價(jià)值之一是誠實(shí)。眾所周知的喬治．華盛頓砍櫻桃樹的故事，即將此道德教導(dǎo)地極為清楚。小喬治在試他新斧頭時(shí)砍倒了爸爸最心愛的櫻桃樹。當(dāng)爸爸問他的時(shí)候，喬治說，「我不能說謊，我用我的斧頭砍了它。」喬治非但未被懲罰，反而因?yàn)檎\實(shí)而被贊賞。有時(shí)候美國人仍然相信「誠實(shí)是最上策」。

B。語氣之戰(zhàn) 但是僅僅這樣還是不夠的，考生通常都會(huì)想，"我寫點(diǎn)利，寫點(diǎn)弊，利寫多點(diǎn)不就完了。

她不敢聯(lián)系社會(huì)服務(wù)部門，以免被當(dāng)作問題家庭。

But the mountain air is still intoxicating, the pace of life is slow, and there areconstant reminders of the region\'s murky past.

B：我聽人們說那兒不錯(cuò)。我希望我很快有機(jī)會(huì)去一次。

spontaneous [spntenis] a. 自發(fā)的，自然產(chǎn)生的（instinctive, unplanned）

滔滔不絕地大談?dòng)押玫霓r(nóng)民，潔凈的空氣，貼近大自然的環(huán)境和悠閑的生活節(jié)奏。

【派】detectable（a. 可發(fā)覺的）；detector（n. 探測(cè)器）

motto [mto] n. 座右銘，箴言，格言（proverb）

俗話說：“溫故而知新”（Practice makes best.）。對(duì)于那些重點(diǎn)的詞匯，要提高他們的重現(xiàn)率和使用率。同時(shí)復(fù)習(xí)單詞應(yīng)避免過多的機(jī)械重復(fù)，要盡量設(shè)法增加一些新的信息，以激發(fā)學(xué)生的興趣，達(dá)到溫故而知新的目的。把舊單詞放到新句型中使用，既開闊了學(xué)生的視野，又吸引了學(xué)生的注意力，如：學(xué)生首次接觸單詞light這個(gè)形容詞時(shí)，可理解為“輕的”。如：This box is light.在學(xué)了：Please turn off light before you leave.后，在復(fù)習(xí)light時(shí)，可換一句話There are two lights in our classroom.這樣學(xué)生知道lights還可以當(dāng)名詞“燈”講，這樣做要比單純的讀、寫單詞復(fù)習(xí)效果好。

總之，詞匯教學(xué)在英語教學(xué)中起著舉足輕重的作用，需要教師在實(shí)際教學(xué)中不斷探索和反思，教師只有不斷地學(xué)習(xí)、更新教學(xué)理念，積極大膽地借鑒、探索與嘗試新穎、有效的教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)與激活英語詞匯教學(xué)， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，才能有效地幫助學(xué)生提高英語詞匯能力。此外，教師在教給學(xué)生語言知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生多途徑、多方位地掌握正確的詞匯學(xué)習(xí)策略，有效地?cái)U(kuò)大詞匯量，從而在實(shí)際語言交際中更加得心應(yīng)手，只有這樣才能真正提高單詞的教學(xué)效率，從而增強(qiáng)詞匯教學(xué)的效果，提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫的能力。

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【記】和bonny（a. 美麗的）一起記

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