新聞標(biāo)題:大連sat班
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(E)was swimming so slowly; so her coaches thought of it as
(A)6
【例】What a hotty; I wanna doink him. [Eastern Michigan University, Ypsilanti, MI, 1998]
分析:該題只是一道簡(jiǎn)單的減法題,對(duì)于這種較長(zhǎng)的題目強(qiáng)烈建議大家在讀題時(shí)及時(shí)地將題目中反映出的相關(guān)數(shù)據(jù)和信息轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)表達(dá),這樣就避免了反復(fù)讀題浪費(fèi)時(shí)間。
分析:由指數(shù)函數(shù)的運(yùn)算律,可聯(lián)立方程組
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全篇沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫(xiě)錯(cuò)誤,說(shuō)明作者留下了足夠的時(shí)間去校對(duì)自己的文章,使閱卷者對(duì)該文的良好印象進(jìn)一步加深。
在SAT考試中,經(jīng)常也會(huì)考查下列結(jié)構(gòu)的平行。
Sat閱讀解題技巧:讀懂題目很重要審題、審題還是審題,做好審題這一步很關(guān)鍵。首先做好題目分類,找出題干中的關(guān)鍵信息,下面請(qǐng)看具體步驟。
To drop your cherry when you ash your cigarette.
因此,文章結(jié)構(gòu)是四段式,開(kāi)頭一段把題目意思用其他語(yǔ)言擺一擺,當(dāng)前局勢(shì)點(diǎn)一點(diǎn);第二段說(shuō)正面,必須使用例證進(jìn)行支撐;第三段說(shuō)反面,該段最后一個(gè)句子要說(shuō),這個(gè)其實(shí)不影響事物本質(zhì)云云;最后一段再把作者的意見(jiàn)重新提出一次。
In the article,“XX” by XX, he makes an argument claiming that … Strategies of XX, XX and XXare employed to support his argument。
回頭想來(lái),這套叢書(shū)之所以受到各位的青睞,我想最主要的原因可能還是其以試題分析見(jiàn)長(zhǎng)的特點(diǎn)。
(B)either music or in literature
動(dòng)名詞
動(dòng)名詞是一種非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式。
非謂語(yǔ)動(dòng)詞指的是在句中起名詞,形容詞或副詞作用的動(dòng)詞形式,而不是作謂語(yǔ)的動(dòng)詞形式。 動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式分為動(dòng)名詞,分詞,動(dòng)詞不定式。
This book is the first fruits of many years’ study.這本書(shū)是多年研究的初步成果。
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