新聞標(biāo)題:東莞實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)費(fèi)多少
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1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
東莞實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【例】The creation of healthy social environment must address issues such as poverty, pollution, natural resource depletion, social alienation and poor working conditions. 要營(yíng)造健康的社會(huì)環(huán)境,不可忽視的問(wèn)題很多,如貧困、污染、自然資源枯竭、社會(huì)關(guān)系疏離以及惡劣的工作環(huán)境等。
【例】There were hundreds of boats in the bay enjoying the good weather. 海灣里停泊著上百艘船,船上的人們享受著好天氣。
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(1)過(guò)去將來(lái)時(shí)有時(shí)可以帶時(shí)間狀語(yǔ)。如:
在弗吉尼亞州賈爾斯郡,學(xué)校里公告欄里展示的“十條法令”被撤銷(xiāo)掉了。該郡認(rèn)為發(fā)布這根據(jù)美國(guó)憲法第一部分制定的“十條法令”,有利于提高道德的價(jià)值。
【記】詞根記憶:ana(分開(kāi))+lyse(放)→分開(kāi)放→分解;分析
在拿到一個(gè)單詞的時(shí)候,在了解了其中文意思,參照了例句之后,大家不妨想一下,如果是我來(lái)用這個(gè)詞造個(gè)句子,我會(huì)怎么用它。
美國(guó)革命戰(zhàn)斗有幾個(gè)原因,其中最重要的一個(gè)是,公民認(rèn)為他們已經(jīng)被應(yīng)該建立一個(gè)國(guó)家的聲音喚醒,男人領(lǐng)導(dǎo)(人們)希望能夠投票,他們認(rèn)為,公民在政府應(yīng)該有一個(gè)聲音來(lái)統(tǒng)治他們的國(guó)家,在美洲殖民地的英國(guó)人付稅但在英國(guó)議會(huì)卻沒(méi)有代表,缺乏代表性導(dǎo)致了他們?cè)诿乐拗趁竦卦絹?lái)越憤怒。
He is older thanI am.
當(dāng)塞繆爾莫爾斯在1844年建立第一個(gè)商業(yè)電報(bào)時(shí),他戲劇性地改變了我們所期望的生活節(jié)奏。
Jeff: How can I get through to you? Why won’t you believe me?
[kleim]n. 要求;聲明;v. 聲稱(chēng);要求
大學(xué)畢業(yè)后,學(xué)生可以選擇由國(guó)家分配工作,也可以選擇自己找工作;
['bkbun]n. 脊椎;骨干;支柱
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【例】Drivers will be charged according to the roads they use. 根據(jù)司機(jī)行駛的公路對(duì)其征收費(fèi)用。
(2)當(dāng)表示主觀方面“打算、準(zhǔn)備”去做什么事情的時(shí)候,往往用“be going to+動(dòng)詞原形”;而“will+動(dòng)詞原形”多用來(lái)表示純屬客觀的將來(lái)。如:
保護(hù),指盡力照顧,使自身(或他人、或其他事物)的權(quán)益不受損害。那你知道保護(hù)英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎?下面沈陽(yáng)韋博小編告訴你保護(hù)英語(yǔ)怎么說(shuō),大家一起來(lái)看看吧!protect; defend; guard; safeguard; aegis
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