課程標(biāo)題：東莞報(bào)名實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)

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1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

東莞實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

salon [sln] n. （營(yíng)業(yè)性的）廳，院，室，店

【記】分拆聯(lián)想：s＋trive（看作drive，動(dòng)力）→奮斗需要?jiǎng)恿?/p>

聲音的輸入，是學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的第一要?jiǎng)?wù)，不管是母語(yǔ)還是第二外語(yǔ)。但是第二外語(yǔ)的聲音輸入，卻要注意幾個(gè)問(wèn)題。因?yàn)閷?duì)孩子而言，聽(tīng)不懂的東西就是噪音，看不懂的東西就是垃圾。所以在輸入聲音時(shí)，要么讓孩子明白聲音的意義，要么讓這聲音有旋律和節(jié)奏，朗朗上口。

He will do anything for a quiet life.只要能過(guò)上安寧的日子他都愿意做。

renew [rnu] vt. 使續(xù)期；重建（reestablish）

adoption [dpn] n. 采用

Is the best; performs better than others; leads.

【記】分拆聯(lián)想：squ＋ash（灰）→給南瓜施點(diǎn)灰，會(huì)長(zhǎng)得更大→南瓜

artifact [rtfkt] n. 人工制品；［常pl.］史前古器物

B: Count me in. I need all the help to manage my money.

department [dprtmnt] n. 系，學(xué)部；部，局，處，科，部門(mén)（section）

這些聯(lián)盟包括， NFL（National Football League）國(guó)家橄欖球聯(lián)盟， MLB（Major League Baseball）美國(guó)職棒大聯(lián)盟， NHL（National Hockey League），以及我們中國(guó)人已經(jīng)很熟悉的NBA（National Basketball Association）。

A: I got an invitation to a financial planning seminar. And I don't want to go alone.

【記】詞根記憶：ex（外）＋ternal→外部的

viral [varl] a. 病毒（性）的

【記】來(lái)自poet（n. 詩(shī)人）

exploration [eksplren] n. 勘探，探測(cè)；探索

detest [dtest] v. 憎惡（hate）

Cactus

n. 仙人掌 分解為c+act+us，c為 刺 的漢語(yǔ)拼音的開(kāi)頭字母，act是 作用 ，us是 我們 ，c+act+us就是 有刺作用于我們 ，聯(lián)想一個(gè)情景：仙人掌特征就是渾身有刺，我們只要用手去碰，它的刺就會(huì)扎我們

東莞實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)東莞實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校