課程標(biāo)題:2020年?yáng)|莞實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)費(fèi)用是多少
東莞實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是東莞實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),東莞市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,東莞實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
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■ Plus Plus:
[:t'mtikli]ad. 自動(dòng)地;無(wú)意識(shí)地【記】詞根記憶:auto(自己)+mat(動(dòng))+ic(…的)→自動(dòng)地
相似短語(yǔ)
【記】注意b不發(fā)音
【例】She picked me a bunch of flowers. 她給我采了一束鮮花。
【記】聯(lián)想記憶:bon(好的)+us(我們)→發(fā)獎(jiǎng)金啦,我們都說(shuō)好!→獎(jiǎng)金,紅利
但在否定句中could/was(were)able to可以通用:
規(guī)則變化:?jiǎn)我艄?jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞,加詞尾-er,-est來(lái)構(gòu)成比較級(jí)和高級(jí)
注意:many,old和far比較級(jí)及高級(jí)用法的區(qū)別
①如果后接名詞時(shí),much more +不可數(shù)名詞,many more +可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。
②old有兩種比較級(jí)和高級(jí)形式: older/oldest 和elder/eldest。elder,eldest只用于兄弟姐妹的長(zhǎng)幼關(guān)系。
[km'plein]v. 抱怨;投訴
[k:f]n. 牛犢,幼崽
【例】Beekeepers moved beehives on barges along the river to their next destination. 養(yǎng)蜂人用駁船載著蜂箱順流而下,駛向下一個(gè)目的地。
*anecdotal
stage
①on the sixteenth 16號(hào)
agri- 田地,農(nóng)業(yè)agriculture(n. 農(nóng)業(yè),農(nóng)學(xué))
becoming an old fashioned one. 只從事一種職業(yè)的想法現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始變得落伍了。
['ptitju:d]n. 適宜;才能
[譯文]讓其不知所措的是,他們害怕真的火車(chē)會(huì)駛來(lái)撞死自己。
①Here comes the bus.= The bus is coming.
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