課程標(biāo)題:東莞英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家強(qiáng)
東莞英語(yǔ)口語(yǔ)是東莞英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),東莞市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,東莞英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
東莞英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below:
針對(duì)本題,一個(gè)核心提示是our bodiesand lungs里的our,那么在劃線(xiàn)部分里的代詞應(yīng)該和our保持一致,但在五個(gè)選項(xiàng)里有很多代詞都不是和our相匹配的(如A里的you和E的people),所以應(yīng)該先排除A和E。
It\'s not a cat,but a dog.這不是貓,而是狗。
Things are not always what they seem(to be).事物并不總是與表象一致。
E選項(xiàng)中,not only后是動(dòng)詞結(jié)構(gòu),但but后接的是一個(gè)完整的句子,也不是完美的平行。同時(shí),把a(bǔ)lso放在句末,必錯(cuò)。請(qǐng)注意,not only… but also結(jié)構(gòu)中,如果but also后面接一個(gè)完整的句子,那么可以省略also,同時(shí)also不需要和but緊緊相連,可以放在主語(yǔ)后面。如:Not only does she love sports, but she also spends time practising it.
組織如此復(fù)雜并具有如此規(guī)模的內(nèi)閣,本身就是一項(xiàng)嚴(yán)肅的任務(wù)。但我們目前正處于有史以來(lái)規(guī)模最大戰(zhàn)役的最初階段,我們正在其他許多地方,例如挪威與荷蘭,采取行動(dòng),我們?cè)诘刂泻R惨兴鶞?zhǔn)備?諔(zhàn)正在繼續(xù)進(jìn)行,我們?cè)趪?guó)內(nèi)需要做許多準(zhǔn)備工作。
但作者沒(méi)有急于表達(dá)這個(gè)中心論點(diǎn),而是先講了幾句過(guò)渡的話(huà),慢慢引到主題上。
(A)$20
(C)either in music or literature
但不管怎樣,開(kāi)始段落該有的東西還是有了,一個(gè)閱卷者想要找的東西在第一段都提到了。
因此,我們不能簡(jiǎn)單地在教育與獨(dú)立思考間二選一,而應(yīng)該是兩者兼選,偏向獨(dú)立思考為佳。
(C)with either Europe or Asia
What was the average speed,in miles per hour,of the car for the 20 miles?
這個(gè)句子就很好,而Mary is a girl who is pretty就屬于表達(dá)不簡(jiǎn)潔。雖然在普通文法里,這樣的寫(xiě)法被認(rèn)為是一種修辭手段,
Moreover, politicians rely solely on a positive image. By speaking eloquently about their hopeful and flowery proposals, politicians have developed a superb skill of publicity.
To prepare for the final examination,students crowded the classroom.[√]
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