課程標(biāo)題：2020年福州學(xué)sat學(xué)校在哪

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【例】An earthquake triggered an avalanche. 地震引起一場雪崩。

annoy

［beni'fil］a. 有利的，有益的

【記】聯(lián)想記憶：bank（銀行）+rupt（打破）→銀行里的賬戶被打破→破產(chǎn)的

【例】The major casualty of cutting down forests on a large scale has been the environment itself. 受大規(guī)模森林砍伐影響最多的是環(huán)境本身。

*blanket

【記】聯(lián)想記憶：b+ever+age→飲料曾經(jīng)是我的最愛

考生完全可以不用把握每一段的信息來完成題目，那么，在這種情況下，閱讀每一個段落就沒有必要了;而另一種情況是，如果考生發(fā)現(xiàn)題目涉及特殊定位詞的情況很少甚至幾乎沒有，而僅僅到文章中去盲目尋找普通定位詞往往會耗費較長的時間

驕者必敗。

【記】詞根記憶：calc（石灰）+ium→石灰中含碳酸鈣→鈣

［'klrifai］v. 澄清；闡明

【例】Working as an engineer at British Aerospace will not necessarily be a similar experience to working in the same capacity at GE. 在英國宇航公司做一名工程師和在美國通用電器公司

自從十二年前這些法令被發(fā)布以來，很少有投訴。但是現(xiàn)在，民權(quán)自由組織威脅如果不撤銷這些法令就將該郡告上法院。

3.特殊句型

【例】It\'s late; I gotta swayze. [University of Michigan, Ann Arbor, MI]

*clash

用了主動語態(tài)之后，我該怎么把這個詞放到被動語態(tài)中去，加上時間狀語、地點狀語、條件狀語等等之后又是怎么樣的，如果我是外國人，我會怎么運用它。每個人遣詞造句的思路其實是大同小異的(當(dāng)然也不乏思維特異的人，不過雅思考試畢竟針對的是廣大的人民群眾，而不是針對愛因斯坦這樣級別的學(xué)生的)，因此雅思閱讀文章的作者也是如此，如果，你在記憶雅思詞匯的時候，能夠靈活運用，注意詞匯的外延，那勢必會對你理解不同的句型，文章帶來好處。

有了基本的目標(biāo)和精神覺悟后，還要有個符合自身實際情況的計劃。學(xué)習(xí)方法因人而異，基礎(chǔ)不同的學(xué)生也應(yīng)該制定符合自身特點的計劃。

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