西安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)華南廚師培訓(xùn)雕刻與擺盤裝飾是福建華南廚師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),福建華南廚師培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。
1、選擇餐具要符合食物特性
關(guān)于食品雕刻 零雕組裝。其實(shí)很多非常好看的雕刻作品。都是用零雕而組裝起來的。各種非常精彩的雕刻?雌饋砗孟袷腔烊灰惑w。但實(shí)際上運(yùn)和了多種原料。和多種雕刻手法。因?yàn)槿绻麅H僅是使用一種原料進(jìn)行雕刻。如南瓜 蘿卜等。就會(huì)顯得比較單調(diào)。而采用多種原料雕刻再把他們整拼起來。不僅使得雕刻作品更大氣。而且還巧妙和搭配。使雕刻的作品無論在大小長短等因素里。都會(huì)非常的完美 所謂的零雕組裝,就是利用一種或多種原料雕刻成整部件和零部件,然后集中組裝拼接成完整形體的過程。這個(gè)過程也叫零雕整拼(或組合雕)。
(2)尖口刀:尖口刀又稱斜口刀,這種刀的刀刃呈斜度,刀口呈尖形,尖口刀多用于繪制圖案、線條之用。尖口刀也是由鋒鋼(鋸條)制成的。
西安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)華南廚師培訓(xùn)雕刻與擺盤裝飾培訓(xùn)班3、制作步驟
零雕組裝的步驟是:先雕刻主體部件,再雕刻次要陪襯部件(份),然后雕刻出裝飾點(diǎn)綴部分,最后圍繞主題構(gòu)思形象進(jìn)行組裝,既先裝主體部分后裝陪襯次要部分。其操作要領(lǐng)是:必須注意雕刻構(gòu)思整體形象及各組部件在顏色和質(zhì)地上的選擇搭配及組合,同時(shí)還應(yīng)注意各個(gè)組件之間的比例協(xié)調(diào)關(guān)系。如以“群鶴祝壽”作品為例,首先選用一彎形牛腿老南瓜作為主體部件的構(gòu)思雕刻形體,將各種姿態(tài)的仙鶴的頭、頸、身及長腿合理地布局在南瓜上,并逐一用雕刻刀雕刻出各仙鶴的身軀輪廓,再按各不相同姿態(tài)的仙鶴形象分別再單獨(dú)雕刻出仙鶴的雙翅,然后用牙簽分別插入在不同姿態(tài)的仙鶴身上,用相思豆點(diǎn)綴雙眼,用半圓片紅車?yán)遄狱c(diǎn)綴仙鶴的丹冠,最后雕刻出仙桃安插在適當(dāng)?shù)奈恢茫c(diǎn)綴上松針(法蘭香菜)。此作品主題突出、
西安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)華南廚師培訓(xùn)雕刻與擺盤裝飾培訓(xùn)班(2)縱刀手法:縱刀手法是指四指縱握刀把,拇指貼于刀刃內(nèi)側(cè)。運(yùn)刀時(shí),腕力從右至左勻力轉(zhuǎn)動(dòng)。
通過實(shí)踐操作,可以使學(xué)生把在基本訓(xùn)練時(shí)用到的手法運(yùn)用于正式的雕刻中,提高花卉雕刻的效果。同時(shí),掌握了大麗花的雕刻,還能舉一反三,刻出其他花卉品種。
西安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)華南廚師培訓(xùn)雕刻與擺盤裝飾培訓(xùn)班擺盤的基本形式:
(3)學(xué)會(huì)大麗花的制作過程,鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
面是體的表面,它受線的界定,具有一定的形狀。面有幾何形、有機(jī)形、偶然形等。
②.單雕與整雕相互組裝的技巧手法:主要是通過各自獨(dú)立的零雕小組合后,再配以整個(gè)作品的大組合裝配而組合成完整的意境形象。如創(chuàng)作雕刻“百鳥朝鳳”作品,此作品形態(tài)各異、復(fù)雜多樣、組合性強(qiáng),又要求協(xié)調(diào)統(tǒng)一于“朝鳳”的主題之中,即要求用整雕加組裝的技法,又要用零雕小組裝再配合整個(gè)主題意境大組合裝配的要求。先組裝雕刻出“鳳凰”的主體形象,再分別取料小組裝雕刻出鴛鴦、仙鶴、白鷺、錦雞、相思鳥、鸚鵡、杜鵑、天鵝、黃鸝、孔雀等眾多禽鳥形體,再雕刻出所需陪襯點(diǎn)綴物,將主體形象擺放在中心位置,然后擺放形態(tài)各異的禽鳥再配以陪襯物和點(diǎn)綴花草,從而突出主題作品“朝鳳”的意境來。
在西餐中很常見,如今中餐也經(jīng)常使用,這種形式需要設(shè)計(jì)感和想象力,錯(cuò)落有致的立體形狀可呈現(xiàn)時(shí)尚現(xiàn)代感。
(4,模型刀:模型刀是根據(jù)各種動(dòng)植物的形象,用薄鐵片或銅片制成各種形狀的模型。
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