課程標題：濟南歷下區(qū)有幾家學托福的

濟南歷下區(qū)托福是濟南歷下區(qū)托福培訓學校的重點專業(yè)，濟南市知名的托福培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，濟南歷下區(qū)托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

濟南歷下區(qū)托福培訓學校分布濟南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長清區(qū),章丘市,平陰縣,濟陽縣,商河縣等地,是濟南市極具影響力的托福培訓機構(gòu)。

【例】Increased leisure time would benefit two-career households. 增加休息時間會使雙職工家庭受益。

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“你有看到嗎？Amanda今天穿得很不OK！”中午去商場吃飯，電梯里一個穿休閑西裝露腳踝，面龐細致的男生用嗲嗲的普通話對身邊的女伴八卦。到了餐廳，隔壁女孩手一抬，“waiter(服務(wù)員)，麻煩你幫我們多加一張table(桌子)！”不就是坐不下需要加張桌子么？還能不能好好說話了！吃完飯回到辦公室，總經(jīng)理招呼我，“小鐘，把tomorrow(明天)的schedule(日程)發(fā)給我一下……”

揭秘：為什么有人喜歡中文里夾著英文說話揭秘：為什么有人喜歡中文里夾著英文說話

　　甲：幸會。你在哪個部門工作？

【記】詞根記憶：ab（變壞）+use（使用）→使用不當→濫用

*application

*aeration

這樣做雖然可能影響背單詞的進度，但能有效地鞏固所學的內(nèi)容，以“滾雪球”的方式加深記憶。

Why did the doctor take his temperature twice?

4. three times a day

［km'pail］vt. 匯編；編纂

【記】聯(lián)想記憶：be（使）+half（半）→使兩半，一變二，當然生利→利益

［k'm:l］a. 商業(yè)的；商品化的

*cascade

*bare

*brochure

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