新聞標題：開封順河回族區(qū)托福補習班

開封順河回族區(qū)托福是開封順河回族區(qū)托福培訓學校的重點專業(yè)，開封市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，開封順河回族區(qū)托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

開封順河回族區(qū)托福培訓學校分布開封市龍亭區(qū),順河回族區(qū),鼓樓區(qū),禹王臺區(qū),金明區(qū),杞縣,通許縣,尉氏縣,開封縣,蘭考縣等地,是開封市極具影響力的托福培訓機構。

最近的超市怎么走?Where is the nearest supermarket from here?

關于在家用電腦進行工作和學習的優(yōu)缺點相比離大家生活并不遙遠。通過brainstorming，我們能夠列出以下一些優(yōu)缺點

【例】They should ask for an increase in the budget. 他們應該要求增加預算。

【例】When speaking before a group, a person's tone may indicate unsureness or fright, confidence or calm. 在一群人面前說話時，一個人的語氣可能顯示出猶疑、恐懼、自信或鎮(zhèn)靜。

immutable [mjutbl] a. 不變的（*unchangeable）

開封順河回族區(qū)托福補習班

　　We\'d like to talk to you about a promotion.
　　我們想跟你談談關于升職的事。

　　He was promoted to Sales Manager.
　　他被晉升為銷售經(jīng)理。

　　We\'ve decided to promote you to a manager.
　　我們決定提升你做經(jīng)理。

　　The new job is a promotion for her.
　　這一新職務對她來說是升職了。

　　Your new responsibilities will mean more pay.
　　你的新工作職責將帶來更多的薪資。

　　We think you\'re the man for this job!
　　我們認為你是這份工作的合適人選!

　　You showed initiative, and we could use someone like you in a manager position.

【記】詞根記憶：e（出）＋norm（規(guī)范）＋ous（…的）→超出規(guī)范的→巨大的

【記】詞根記憶：flagel（鞭子）＋lum→鞭節(jié)，鞭毛

【記】詞根記憶：homo（同類的）＋gene（基因）＋ous→基因相同→同類的

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英語詞匯有其自身的規(guī)律和系統(tǒng)，單詞的數(shù)量雖然龐大，但構成單詞的元素詞根、前綴和后綴等卻是有限的。常見的詞根約有300多個，常見的前綴、后綴約有100多個，如果能熟練掌握這些單詞基本構件，就能很容易突破記憶單詞的難關。詞根、前綴、后綴是構成單詞的三個元素，在構詞法上叫詞素，詞根是主要元素，前、后綴為次要元素。三者是擴大詞匯量的三把鑰匙。因此，在教學中，教師應系統(tǒng)介紹一些關于詞根、前綴和后綴的教學內(nèi)容，同時適當舉例，并引導學生舉一反三，例如：通過加了前綴un-，in-，dis-，mis-等構成了具否定意義的詞和加了后綴-ness,-ity,-dom等形容詞名詞化的詞的歸類分析，讓學生懂得構詞的一般規(guī)則，使學生能在此基礎上，知一返三，觸類旁通。這樣，學生學習新詞匯時，就能省時省力，同時還能復習和鞏固舊詞匯，降低詞匯記憶的難度，幫助學生有效地記憶單詞。

三、幫助學生利用詞匯擴展的方法記憶單詞

《經(jīng)濟學家》The Economist 1843年創(chuàng)刊，與《金融時報》同屬“皮爾遜父子公司”所有.

【派】renovation（n. 修復，整修）

【記】組合詞：dead（死）＋line（線）→最后期限

A：嗯…你想嘗點巧克力布丁嗎？太好吃了。

【記】分拆聯(lián)想：em＋phas（看作phrase，用短語表達）＋ize→用短語表達是為了強調(diào)→強調(diào)，著重

converse [knvrs] vi. 交談（talk, disc

【派】financially（ad. 財政上，金融上）

balcony [blkni] n. 包廂（loge）

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