新聞標(biāo)題：馬鞍山花山區(qū)雅思2019年暑假培訓(xùn)班

馬鞍山花山區(qū)雅思是馬鞍山花山區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，馬鞍山市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，馬鞍山花山區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

馬鞍山花山區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布馬鞍山市金家莊區(qū),花山區(qū),雨山區(qū),當(dāng)涂縣,含山縣,和縣等地,是馬鞍山市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

（C）－<圖>

Based on Passage1, Douglass would most likely respond to Dana's comments in … by stating that…（態(tài)度）

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按照這個(gè)套路，任何作文題的開(kāi)始都可以迎刃而解了。

be動(dòng)詞否定句的縮寫(xiě)方式：

is not的縮寫(xiě)是isn\'t，讀作/′iznt/;are not的縮寫(xiě)是aren\'t，讀作/a：nt/;I am～的否定句是I am not～，縮寫(xiě)為I\'m not～;am not不縮寫(xiě)在一起。

4.be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句

句型：be動(dòng)詞 + 主語(yǔ)...?

回答方式：Yes，主語(yǔ) + be動(dòng)詞(am/is/are)...

No，主語(yǔ) + be動(dòng)詞(am/is/are) + not...

be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句是將be動(dòng)詞置于主語(yǔ)之前(大寫(xiě)am/is/are的第一個(gè)字母)，在句尾加問(wèn)號(hào);這種語(yǔ)序是主語(yǔ)和謂語(yǔ)倒裝語(yǔ)序：

肯定句：They are fruit.它們是水果。

疑問(wèn)句：Are they fruit? 它們是水果嗎? (主語(yǔ)和謂語(yǔ)倒裝)

You are a great help．你幫了大忙

I couldn\'t be more sure．我再也肯定不過(guò)。

I am behind you．我支持你。

A： Whatever decision you\'re going to make， I am behind you．

E中，have been collected是現(xiàn)在完成時(shí)，和句子背景沖突，句子的主要時(shí)態(tài)是過(guò)去時(shí)態(tài)。

(A)to hold two tastings per year instead of one and they would increase

2. 關(guān)于like/unlike/similar to/compared with/in comparison with的問(wèn)題

【作者觀點(diǎn)分析】

　　You ought to have been here yesterday.

　　你昨天就應(yīng)該來(lái)。

　　ought not to have done 句型。表示一件不該做的事情卻做了。

【作者觀點(diǎn)分析】

C選項(xiàng)用主語(yǔ)Greg和foreigners比較，二者具有可比性。雖然C使用了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，

第二句可翻譯為：“受過(guò)教育的人的標(biāo)志是他可以理解一種想法而不必要去接受它�！�

豐富的語(yǔ)言與詞匯，可使簡(jiǎn)單的思想有趣，甚至顯得多姿多彩。SAT滿分作文有一個(gè)要求：exhibits skillful use of language, using a varied, accurate, and apt vocabulary（通過(guò)運(yùn)用多變、準(zhǔn)確、得體的詞匯，展示較高的語(yǔ)言技巧）。

當(dāng)然，在有條件的情況下還是盡可能的提高自己SAT/ACT的分?jǐn)?shù)，以及在申請(qǐng)時(shí)查清楚學(xué)校要求的最低分?jǐn)?shù)以及往屆錄取學(xué)生的中段成績(jī)。

其實(shí)，說(shuō)“廢話”的能力是可以通過(guò)練習(xí)慢慢培養(yǎng)的。

one of結(jié)構(gòu)做句子主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該是was，而不是were，所以A錯(cuò)。

　　8 I\'m trying to remember everyone\'s name. 我正試著記住每個(gè)人的名字。

　　A: Nice to meet you. You must be Sam.

　　B: Yes. I am Sam. Nice to meet you too. And may I have your name?

　　A: Sure. I am Jim.

　　B: Oh, Jim, you know I just started working today. I\'m trying to remember everyone\'s name.

　　甲：很高興見(jiàn)到你。你一定就是山姆了。

　　乙：是，我就是山姆。很高興見(jiàn)到你。我能請(qǐng)問(wèn)您的姓名嗎？

　　甲：當(dāng)然。我叫吉姆。

　　甲：哦，吉姆，你知道，我今天剛開(kāi)始在這里工作。我正試著記住每個(gè)人的名字。

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