課程標(biāo)題：2020年內(nèi)江在哪學(xué)sat好

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Students, on the other hand, also do not say what they really intend to do. Their actions are the only reliable way through which one can understand their true attitudes. For example, my friend Tom has such a case.

(A)Michael Phelps will not only win seven gold swimming medals, but also many world records will be claimed

作者的第一句是對成功的定義，緊接著第二句就說一件事情不成功不代表它沒有價值。

Just last week I received an invitation, via email, to plug a product which wouldheat my swimming pool, if I had one, which I do not.

　　make a fuss是“大驚小怪”的意思，make a fuss over sth.的意思是“對某事大驚小怪”。

在比較結(jié)構(gòu)的第二部分中，主語后面常要補(bǔ)一個助動詞，以使比較對象更加清楚。試比較以下兩個句子的不同之處。

The watts things interfered with my new college life .

在語言風(fēng)格上，有的作文用詞比較簡單，但句式結(jié)構(gòu)多變，語言地道，符合英文的表達(dá)習(xí)慣；有的作文用詞相對典雅，但恰到好處，并無炫耀詞匯量之嫌，而且用詞和整篇文章的風(fēng)格也很吻合。

Adapted from Sara Lawrence-Lightfoot, I've Known Rivers: Lives of Loss and Liberation

第二段，作者提到Jewel曾經(jīng)非常落魄，還舉了一些細(xì)節(jié)比如她一度以自己的車子為家（she was living in her car），但是她堅信自己成為一代歌手的夢想會實(shí)現(xiàn)。

縱觀全文，作者所講述的內(nèi)容其實(shí)非常常見，但是他的描述如此生動，可以讓人忽略掉文章邏輯思維上并無深刻之處。

(A)the creation of an independent treasury, establishing lower tariffs, and purchasing

一個句子以“主語”為核心，進(jìn)行“葡萄式”發(fā)展。類似的，一個意群，一個段落，以核心句為中心，進(jìn)行“1＋N”發(fā)展。

比如有一篇老托福的作文題，問的是在家吃好還是在外面吃好？

(E)As people run more at high altitudes

例：Laura Ingalls Wilder published her first book and she was sixty-five years old then.

peculiar institution.

接下來可以繼續(xù)發(fā)揮下，大致寫成Example A中的某人或某事沒有成功，但他們得到了什么樣的教訓(xùn)，從而為什么樣的成功打下了基礎(chǔ)等等。

緊接著，作者強(qiáng)調(diào)，如果只一味強(qiáng)調(diào)成功而忽視失敗，我們就會漏掉人生中許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

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