新聞標(biāo)題：南通sat職稱培訓(xùn)班

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(C)Emily Dickinson's poetry, unlike many female poets who preceded her

建議考生對本書的所有例題，不要急著看答案和分析，應(yīng)該先嘗試自己分析，然后和本書的分析對照，看看思路是否一致。這樣，考生可以逐漸培養(yǎng)做題思路，掌握做題技巧，從而提高應(yīng)考時候的實戰(zhàn)能力。

其出現(xiàn)的理想位置是段落之首，并且它一般都由兩個部分組成：topic＋controlling meaning

事實上，那些高高在上的成功人士在達到人生的輝煌之前，也經(jīng)歷過許許多多的失敗，飽嘗過失敗的艱辛。

（B）－510

如在第二段的最后一句使用yet開始，表示自己不滿足于眼前的快樂，而在第三段使用so開始，和第二段構(gòu)成了呼應(yīng)，段落之間的過渡因為這些過渡詞而顯得十分自然。

一看便知此處的are要改為is。但SAT絕對不可能出這樣的弱智題，它通常的做法是把句子的主語和謂語動詞之間用很長的干擾信息分隔開。這就要求考生必須能越過這些干擾，迅速找到句子的主語和謂語部分，看看它們是否在數(shù)的方面相吻合。

本文第一段使用了箴言一樣理性的語言，平實，富于哲理而不失優(yōu)美。如何做到思維活潑且嚴謹？我們可以通過靈活句子結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)。

3. When someone picks up the phone, you will be using one of the greatest inventions of the modern age.

(A)imposed sanctions on a renegade nation last month after they violated

這就要看具體情況怎么樣去發(fā)揮了。

比（ratio）：描述量與量之間的比較關(guān)系。常用的表示法如：2：3, <圖>, 2 to 3。

分析：要使n最小，那么構(gòu)成它的3個素數(shù)也要盡可能的小。我們從大于2的最小素數(shù)3算起，3,5,11這三個素數(shù)的和為素數(shù)，且是滿足這一條件的素數(shù)對中最小的，故n最小值為165。

這兩段文字幽默，但又決不重合現(xiàn)象，因此，非常具有殺傷力。尤其是第三段結(jié)尾的一句“I know that's my father's philosophy when my mother poses such questions.”用了兩個書面語的大詞“philosophy”與“poses questions”，自揭家里的小小尷尬，把閱卷的考官一下子逗笑，高分也就志在必得了。

反正意思不能和中心論點沖突，但在具體的遣詞造句上應(yīng)該靈活點。

劣勢：有些大學(xué)的考官會懷疑你的GPA有被“夸大”的嫌疑，尤其是國內(nèi)高中一般都不會難為學(xué)生，GPA普遍不會太低，這時候就會更看重你的SAT成績。

知識的特征有兩個，第一個特點是它的繼承性，即我們不管是與他人交談，還是看書，或是從老師那里學(xué)習(xí)，首先要從他人那里得到初始的知識；

則它的右側(cè)有（8－n）＋4＝12－n臺機器它的左側(cè)有（n－1）＋x臺機器，

2. Buying good shoes, training daily, and above all, the competition in numerous races are the keys to becoming a world-class runner.

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