新聞標(biāo)題：南通sat職稱培訓(xùn)班

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(C)Emily Dickinson's poetry, unlike many female poets who preceded her

建議考生對(duì)本書(shū)的所有例題，不要急著看答案和分析，應(yīng)該先嘗試自己分析，然后和本書(shū)的分析對(duì)照，看看思路是否一致。這樣，考生可以逐漸培養(yǎng)做題思路，掌握做題技巧，從而提高應(yīng)考時(shí)候的實(shí)戰(zhàn)能力。

其出現(xiàn)的理想位置是段落之首，并且它一般都由兩個(gè)部分組成：topic＋controlling meaning

事實(shí)上，那些高高在上的成功人士在達(dá)到人生的輝煌之前，也經(jīng)歷過(guò)許許多多的失敗，飽嘗過(guò)失敗的艱辛。

（B）－510

如在第二段的最后一句使用yet開(kāi)始，表示自己不滿足于眼前的快樂(lè)，而在第三段使用so開(kāi)始，和第二段構(gòu)成了呼應(yīng)，段落之間的過(guò)渡因?yàn)檫@些過(guò)渡詞而顯得十分自然。

一看便知此處的are要改為is。但SAT絕對(duì)不可能出這樣的弱智題，它通常的做法是把句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞之間用很長(zhǎng)的干擾信息分隔開(kāi)。這就要求考生必須能越過(guò)這些干擾，迅速找到句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)部分，看看它們是否在數(shù)的方面相吻合。

本文第一段使用了箴言一樣理性的語(yǔ)言，平實(shí)，富于哲理而不失優(yōu)美。如何做到思維活潑且嚴(yán)謹(jǐn)？我們可以通過(guò)靈活句子結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

3. When someone picks up the phone, you will be using one of the greatest inventions of the modern age.

(A)imposed sanctions on a renegade nation last month after they violated

這就要看具體情況怎么樣去發(fā)揮了。

比（ratio）：描述量與量之間的比較關(guān)系。常用的表示法如：2：3, <圖>, 2 to 3。

分析：要使n最小，那么構(gòu)成它的3個(gè)素?cái)?shù)也要盡可能的小。我們從大于2的最小素?cái)?shù)3算起，3,5,11這三個(gè)素?cái)?shù)的和為素?cái)?shù)，且是滿足這一條件的素?cái)?shù)對(duì)中最小的，故n最小值為165。

這兩段文字幽默，但又決不重合現(xiàn)象，因此，非常具有殺傷力。尤其是第三段結(jié)尾的一句“I know that's my father's philosophy when my mother poses such questions.”用了兩個(gè)書(shū)面語(yǔ)的大詞“philosophy”與“poses questions”，自揭家里的小小尷尬，把閱卷的考官一下子逗笑，高分也就志在必得了。

反正意思不能和中心論點(diǎn)沖突，但在具體的遣詞造句上應(yīng)該靈活點(diǎn)。

劣勢(shì)：有些大學(xué)的考官會(huì)懷疑你的GPA有被“夸大”的嫌疑，尤其是國(guó)內(nèi)高中一般都不會(huì)難為學(xué)生，GPA普遍不會(huì)太低，這時(shí)候就會(huì)更看重你的SAT成績(jī)。

知識(shí)的特征有兩個(gè)，第一個(gè)特點(diǎn)是它的繼承性，即我們不管是與他人交談，還是看書(shū)，或是從老師那里學(xué)習(xí)，首先要從他人那里得到初始的知識(shí)；

則它的右側(cè)有（8－n）＋4＝12－n臺(tái)機(jī)器它的左側(cè)有（n－1）＋x臺(tái)機(jī)器，

2. Buying good shoes, training daily, and above all, the competition in numerous races are the keys to becoming a world-class runner.

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