新聞標題：2019年泉州sat學(xué)校價位

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3. Don and his six friends played two rounds of a board game, and each round yielded an integer score for each player. The two scores for each player were added together. The total scores for the seven players are 73,89,69,50,89,58,and Don's total score, which was the median of the seven scores. If Don's score in the first round was 25 points, what is one possible score Don could have earned in the second round?

這句話的意思是：“施密斯小姐本來不想要那份工作的。后來，那家公司了給她的工資，還給她一輛公司的汽車用。，她才了那個工作�！�

　　You needn\'t have taken it seriously.

　　這件事情你不必太認真。

　　dare 敢 多用在否定或疑問句中。

　　The little girl dare not speak in public.

　　小女孩不敢在公眾面前說話。

　　Dare you catch the little cat?

　　你敢抓小貓嗎?

　　dare 除用作情態(tài)動詞外,更多的是當實義動詞使用, 用法同實義動詞一樣,要考慮人稱,單復(fù)數(shù),時態(tài)等。

　　你認識那個穿白襯衣的人嗎？

　　He gets up early to catch the first bus. (to catch .... 不定式起副詞作用）

第六節(jié)　比和比例

閱卷者大部分是美國的中學(xué)老師，能迅速看出一個中學(xué)生的作文水平。

總的來說，雖然該作文存在一些問題，但由于結(jié)構(gòu)清楚，中心論點明確，舉例恰當，符合SAT作文的要求，所以拿到了5分。

例：In the system of equations above, if x＞1,what is the value of x?

并提出“立刻無條件釋放黑奴”的加里遜一位是1852年發(fā)表《湯姆叔叔的小屋》，

(C)to compete in numerous races is

同樣道理，排除C和E。

句子核心部分是三個名詞的平行，并且每一個核心名詞都被形容詞比較級修飾，在最后一個平行部分前要用and。首先排除C，因為C用了in addition而不是and。

【說明：】to stand up（起立）指從坐下的姿勢轉(zhuǎn)取直立或站著的姿勢而言。

【例：】

(1) When the President entered, everyone in the room stood up.

總統(tǒng)進來時，室內(nèi)每個人起立。

(2)When the “Star - Spangled Banner” is played, everyone must stand up and remove his hat.

SAT考試有10個部分（section），其中英文和數(shù)學(xué)部分各3個section，寫作3個section。

I wish you\'d stop trying to butter me up.

（我希望你不要再恭維我了。）

(B)and the development of better breath control

中國學(xué)生聽說或閱讀障礙就是詞匯，學(xué)生提前記單詞，就為聽說閱讀掃清障礙。這種方法的心理基礎(chǔ)是：學(xué)習(xí)者解放個性，認識自己的能力，樹立學(xué)好的信心；建立意識和潛意識的聯(lián)系；使邏輯思維和創(chuàng)造性思維共同發(fā)揮作用。由此可見，此法的本質(zhì)在于人和環(huán)境、人的生理和心理的全面整體諧調(diào)作用。

在講了幾句相關(guān)的提示性話語后，作者非常鮮明地提出了自己對這個問題的看法（In fact, the quality of a product is far more important），并接著通過寫最近發(fā)生的例子及文學(xué)界的一些例子來支持自己的觀點。

例：The square of x is equal to 9 times the square of y. If x is 1 more than 3 timesy, what is the value of x?

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