新聞標(biāo)題：三門(mén)峽湖濱區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)

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1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

三門(mén)峽湖濱區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布三門(mén)峽市湖濱區(qū),義馬市,靈寶市,澠池縣,陜縣,盧氏縣等地,是三門(mén)峽市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】詞根記憶：path（�。�＋ology→反常，變態(tài)

【派】indication（n. 指標(biāo)；跡象）；indicative（a. 指示的）；indicator（n. 指示器）

B：你為何不試著用這把螺絲刀看看能否撬開(kāi)？

迪得阿倫的剪輯使《邦妮與克萊德》和《小大人》兩部電影形式新穎，耐人尋味。

【例】Enzymes are what make many of the body's biochemical reactions possible. 酶使身體的很多生化反應(yīng)成為可能。//There are two reasons that enzymes are so effective at enabling biochemical reactions. 酶之因此能這樣有效地促使生化反應(yīng)，緣由有兩個(gè)。

B：聽(tīng)起來(lái)好像你有個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛�。你倆根本就處不到一塊兒。

【例】I went rolling out behind the old abandoned high school last night. [Southwestern University, Georgetown, TX, 1999]

2. To leave; to go.

【派】phenomenal（a. 顯著的；現(xiàn)象的）；phenomenon（n. 現(xiàn)象）

我們?cè)手Z生產(chǎn)新奇的產(chǎn)品。

【記】聯(lián)想記憶：警察（police）貫徹國(guó)家方針（policy）

It is reported that… 據(jù)報(bào)道

【例】In sculpture, the term "modelling" denotes a way of shaping clay, wax, or other pliable materials. 雕塑藝術(shù)中“塑形”一詞表示使黏土、蠟或其他可塑的材料成形的方式。

laboratory [lbrtri] n. 實(shí)驗(yàn)室

【例】Composers often write the

【例】Skyscrapers and television reception obstruct air traffic. 摩天大樓和電視接收裝置妨礙空中交通。

B：我們的確發(fā)現(xiàn)了一把。你去售票柜臺(tái)看看。失物都交到那兒了。

【例】The contradiction manifested itself in the employment situation. 這個(gè)矛盾在就業(yè)形勢(shì)中顯示了出來(lái)。

先去買(mǎi)一本的書(shū)，現(xiàn)在市場(chǎng)上的書(shū)籍做得比較好了，都有vcd的，可以看著練習(xí)，買(mǎi)這種帶vcd的。好的教材首先是一個(gè)音標(biāo)會(huì)有一個(gè)代表性的單詞，然后，會(huì)有一個(gè)帶有這個(gè)例詞的例句，其后，是一組對(duì)話。既能教你發(fā)音，又能通過(guò)單詞、例句而學(xué)到一組對(duì)話。

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