課程標題：沈陽沈北新區(qū)學英語口語學費多少錢

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A為一個名詞和兩個現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)的平行，所以不能選用。

在把自己的觀點表明后，接下來就該要舉例來證明自己的觀點了，這個例子可以放在正文里來詳細說明，但在第一段還是最好提到下面即將要舉的例子，這可以說是全文的thesis statement。

第三段是有些問題屬于“兩難問題”，無法回答“是與否”；對這樣的提問，聰明的聽眾往往會沉默，此時無聲勝有聲。比如：妻子問丈夫“我美不美？”（說美吧，不是事實，說了也被懷疑拍馬屁；說不美吧，又怕被打，只好沉默了）

哪怕你真的是非常喜歡在外面吃，但是你覺得很難找到3個理由來證明在外面吃好，那么就干脆寫在家吃好算了，即使你心里并不是這樣認為的。

動名詞

　　動名詞是一種非謂語動詞形式。

　　非謂語動詞指的是在句中起名詞，形容詞或副詞作用的動詞形式，而不是作謂語的動詞形式。 動詞的非謂語形式分為動名詞，分詞，動詞不定式。

事實上，那些高高在上的成功人士在達到人生的輝煌之前，也經(jīng)歷過許許多多的失敗，飽嘗過失敗的艱辛。

因子（factor）和倍數(shù)（multiple）：假如整數(shù)n除以m，結(jié)果是無余數(shù)的整數(shù)，那么我們稱m就是n的因子，n是m的倍數(shù)。

【分析】

一個復數(shù)名詞后有each時候，謂語動詞依然是復數(shù)形式，如：

主謂一致的一個難點在于，雖然英文中有些名詞看上去是復數(shù)，但謂語動詞要采用單數(shù)；而有些名詞看上去是單數(shù)，謂語動詞卻要采用復數(shù)形式。有些名詞在表達不同意思時，謂語動詞要根據(jù)其意思采用單數(shù)或復數(shù)形式。這個問題，在英語語法中的相關(guān)規(guī)則很多，此處只列舉SAT可能會考到的知識點：

fell into the student\'s left hand.

\"Well,\" said the judge to the restaurant owner,

\"you\'ve heard his money. You\'ve been well paid for your smells. \"

7. Read the following passage once. Underline the key words while reading

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below:

例：In the system of equations above, if x＞1,what is the value of x?

Leadership and learning are indispensable to each other
主張領(lǐng)導力及學習是互不相隔的。
Building new leadership to work toward stopping the disease
建立新的領(lǐng)導力以結(jié)束疾病。
The hierarchical taxonomy of leadership personality traits
領(lǐng)導力人格特質(zhì)的層次結(jié)構(gòu)研究
On leadership of the managers in the organization at the basic level

The program deals with subjects as diverse as pop music and Beijing Opera.

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