新聞標(biāo)題：2021年沈陽(yáng)哪家雅思培訓(xùn)好

沈陽(yáng)雅思是沈陽(yáng)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，沈陽(yáng)市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，沈陽(yáng)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

沈陽(yáng)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布沈陽(yáng)市和平區(qū),沈河區(qū),大東區(qū),皇姑區(qū),鐵西區(qū),蘇家屯區(qū),渾南區(qū),沈北新區(qū),于洪區(qū),遼中區(qū),新民市,康平縣,法庫(kù)縣等地,是沈陽(yáng)市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

But在句子中的出現(xiàn)頻率非常高，在大多數(shù)情況下用作并列連詞連接，連接兩個(gè)并列的分句或兩個(gè)并列的成分，在意思上BUT表示轉(zhuǎn)折，翻譯為“但是”，“可是”。

【記】聯(lián)想記憶：ac（加強(qiáng)）+company（公司；陪伴）→陪伴

【摘要】英語(yǔ)新課程改革的一個(gè)重要方面就是學(xué)生要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，而校本課程資源貼近學(xué)生、是學(xué)生敢做、能做、會(huì)做的課程資源，是培養(yǎng)學(xué)生敢于開口、敢于積極參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣的的重要資源。因此，大限度地利用校本課程資源，是推動(dòng)英語(yǔ)新課程改革，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的重要確保。

5%five per cent

［m'bigjus］a. 含糊其辭的；不明確的

［beni'fil］a. 有利的，有益的

oh-ya (phr)

②否定的推測(cè)：語(yǔ)氣不很肯定時(shí)，常用may not,might not或could not，譯為“可能不”“也許不”;否定語(yǔ)氣較強(qiáng)時(shí)，則用can’t，譯為“根本不可能”、“想必不會(huì)”，表示驚異、懷疑的感情色彩

［':θraiz］vt. 批準(zhǔn)，認(rèn)可；授權(quán)

*branch

　　新到一個(gè)工作崗位，面對(duì)整個(gè)部門的同事，有時(shí)難免會(huì)記不清別人的名字，這時(shí)就可以解釋說(shuō)：

　　I am subject to the Department of Technical Support. 我隸屬于技術(shù)保障部門。

【例】This apparatus has been thoroughly tested. 這套設(shè)備已全面測(cè)試過(guò)了。

2.在由when，as soon as引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句或者是由if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句中，主句用將來(lái)時(shí)，從句用現(xiàn)在時(shí)。如：

【記】詞根記憶：ana（分開）+tomy（切）→切開身體→解剖學(xué)

［'klm］n. 柱；專欄（文章）

［'benifit］n. 利益；好處；vt. 有益于；得益

　　I don\'t believe we have met. 我想我們還沒(méi)見過(guò)。

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