新聞標(biāo)題：晉中學(xué)中學(xué)作文哪里比較好

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

晉中中學(xué)作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布晉中市榆次區(qū),介休市,榆社縣,左權(quán)縣,和順縣,昔陽縣,壽陽縣,太谷縣,祁縣,平遙縣,靈石縣等地,是晉中市極具影響力的中學(xué)作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

諸如，教師在講解狗的時(shí)候，以人類的朋友為題寫一篇作文，首先可以先描述這種動物的外貌和特點(diǎn)，然后利用多媒體設(shè)備播放關(guān)于這種動物的視頻，將活潑、可愛的小狗呈現(xiàn)在學(xué)生面前，視頻結(jié)束后，讓學(xué)生以人類的朋友狗為內(nèi)容寫一篇作文，以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2.注重生活中積累，取材于生活新課標(biāo)教育改革提倡學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，對于小學(xué)語文作文教學(xué)而言，需要結(jié)合實(shí)際情況，能夠進(jìn)一步貼近生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樂于表達(dá)、敢于表達(dá)，真正將自身的情感元素融入其中。作文同生活聯(lián)系是十分密切的，脫離生活的作文將變得枯燥、抽象，一切的寫作素材均是來源于生活。

寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納;

五.巧設(shè)問題式開頭。

四、培養(yǎng)作文修改能力

法國羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”所以，教師作文教學(xué)過程，實(shí)際上就是引導(dǎo)小學(xué)生走進(jìn)社會生活，走進(jìn)大千世界，去觀察、探究 ，以及發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美和再現(xiàn)美的過程，最終目的就是指導(dǎo)他們積累寫作素材，寫成好作品。

學(xué)會微笑吧。困難時(shí)，它給人們陽光般的亮堂;迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣;失落時(shí)，它給人們靠山般的慰藉;炎熱時(shí)，它給人們涼爽的清風(fēng);寒冷時(shí)，它給人們溫暖的爐火!

4小學(xué)生勇氣作文400字篇三

③山頂，除了夢想，也是荒蕪的。

為什么寫的過程中，端出寫作動機(jī)，另一方面在幫助學(xué)生確定寫什么 的過程中，樹立正確的思想觀點(diǎn)，同時(shí)在指導(dǎo)學(xué)生怎么寫的過程中促進(jìn)思想交流。其實(shí)人的精神世界常常依賴言語活動來展示。

小學(xué) 生勇氣作文400字勇氣，人要是沒有勇氣里每一個人都是那么遙遠(yuǎn)。如果你沒有了勇氣你就在這個世界上獲得活有尊嚴(yán)活的沒有任何價(jià)值和任何意義。下面是小編整理的小學(xué)生勇氣作文400字，歡迎閱讀�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是代表白居易贊嘆小草，更代表人們贊嘆小草。

既然是寫景，就要有描寫的對象。在草稿本上按照時(shí)間順序(先看到什么，后看到什么)、或者空間順序(左邊有什么，然后右邊有什么等等)把記得的事物羅列下來。這樣寫起來就顯得有理有條，條理清晰，老師和同學(xué)一眼就能看明了，這樣的作文不被贊揚(yáng)都難。

如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆 硯相親的日子。 天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊!美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘 。

這些天來，我比以前有勇氣多了，在老師要求回答問題時(shí)，幾乎都有我的身影呈現(xiàn)。

現(xiàn)在看來，我們也要感謝春雨，是她給了我們一片楊柳吐翠、群芳吐艷的優(yōu)美景色。

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