新聞標題:綿陽學習sat
綿陽游仙區(qū)sat是綿陽游仙區(qū)sat培訓學校的重點專業(yè),綿陽市知名的sat培訓機構(gòu),教育培訓知名品牌,綿陽游仙區(qū)sat培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學校歡迎你的加入。
綿陽游仙區(qū)sat培訓學校分布綿陽市涪城區(qū),游仙區(qū),江油市,三臺縣,鹽亭縣,安縣,梓潼縣,北川羌族自治縣,平武縣等地,是綿陽市極具影響力的sat培訓機構(gòu)。
collide [klad] vi. 碰撞;沖突(conflict)
If there is no hard work of migrant workers, there will be no prosperity of the city.
B: Yes. Finally, I've been looking
Jim:Yes, I came here last Sunday.
【例】A: Hey, Teresa! Thanks for agreeing to help me review all this history material.
【搭】concentrate on 集中,聚精會神于
【例】The carpet cushioned the fall of the vase. 地毯緩沖了花瓶的墜落。
【記】分拆聯(lián)想:late(晚)+nt→潛伏在夜晚的竊賊→潛在的,隱伏的
Having evolved when the pace of life was slower, the human brain has aninherent defect that prevents it from absorbing several streams of informationsimultaneously and acting on them quickly.
【例】We are determined to make our recycling program work. 我們決心使我們的再循環(huán)項目發(fā)揮作用。
《旁觀者》The Spectator創(chuàng)刊于1828年,是英國全國性周刊中歷史最久的雜志.
【記】聯(lián)想記憶:圓木(log)一般很重,放在c后自然是妨礙(clog)了
10. It hasn’t been made clear when the new road is open to traffic. 新路什么時候通車還沒有宣布。
復合不定代詞作主語,謂語動詞要用單數(shù)。
一般過去時 was / were + done
Faith was one of the few people in the class willing to befriend a new freshman.
4、表示客觀的說明常用"It is + 過去分詞"句型。
angular [altjlr] a. 有角的,尖角的
The film is rather boring. 這部電影很乏味。
(說明看法)
2) 疑問句(Interrogative Sentences):提出問題。有以下四種:
a. 一般疑問句(General Questions):
Can you finish the work in time?
你能按時完成工作嗎?
b. 特殊疑問句(W Questions; H Questions):
Where do you live? 你住那兒?
How do you know that? 你怎么知道那件事?
c. 選擇疑問句(Alternative Questions):
Do you want tea or coffee?
你是要茶還是要咖啡?
d. 反意疑問句(Tag-Questions):
He doesn\'t know her, does he?
他不認識她,對不對?
3) 祈使句(Imperative Sentences):提出請求,建議或發(fā)出命令,例如:
Sit down, please. 請坐。
Don\'t be nervous! 別緊張!
4) 感嘆句(Exclamatory Sentences):表示說話人驚奇、喜悅、憤怒等情緒,例如:
What good news it is! 多好的消息啊!
(二)句子按其結(jié)構(gòu)可以分為以下三類:
1) 簡單句(Simple Sentences):只包含一個主謂結(jié)構(gòu)句子叫簡單句,例如:
She is fond of collecting stamps. 她喜歡集郵。
(主) (謂)
2) 并列句(Compound Sentences):包含兩個或兩個以上主謂結(jié)構(gòu)的句子叫并列句,句與句之間通常用并列連詞或分號來連接,例如:
The food was good, but he had little appetite.
(主) (謂) (主)(謂)
食物很精美,但他卻沒什么胃口。
3) 復合句(Complex Sentences):包含一個主句從句和一個或幾個從句的句子叫復合句,從句由從屬連詞引導,例如:
The film had begun when we got to the cinema.
主句 從句
我們到達電影院的時候,電影已經(jīng)開演了。
(三)基本句型(Basic Sentence Patterns):英語中千變?nèi)f化的句子歸根結(jié)底都是由以下五種基本句型組合、擴展、變化而來的:
1)主 + 動(SV)例如:
I work. 我工作。
2)主 + 動 + 表(SVP)例如:
John is busy. 約翰忙。
3)主 + 動 + 賓(SVO)例如:
She studies English. 她學英語。
4)主 + 動 + 賓 + 補(SVOC)例如:
Time would prove me right. 時間會證明我是對的。
5)主 + 動 + 間賓 + 直賓(SVOiOd)例如:
My mother made me a new dress. 我母親給我做了一件新衣裳。
13.1 祈使句結(jié)構(gòu)
祈使句用以表達命令,要求,請求,勸告等。
engaging [nedalt] a. 迷人的(charming)
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