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    南通崇川區(qū)實用英語口語培訓學校

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    最后更新:2025-10-21 18:49:41        瀏覽次數(shù):820        返回列表

    新聞標題:2019南通學實用英語口語的培訓機構(gòu)

    南通崇川區(qū)實用英語口語是南通崇川區(qū)實用英語口語培訓學校的重點專業(yè),南通市知名的實用英語口語培訓機構(gòu),教育培訓知名品牌,南通崇川區(qū)實用英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學校歡迎你的加入。

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    2019南通學實用英語口語的培訓機構(gòu)

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    Stacy最終選了那條紅色的裙子。

    2、是注意用詞。從整體上來說,中國大學生的詞匯量是完全夠用的。但講英語時,由于受漢語干擾,常出現(xiàn)用詞不當、搭配不當?shù)葐栴}。原因在于,中國學生掌握的常常是一些正式場合使用的書面詞匯,而對口語中使用的詞匯或者一些簡單詞匯的多種用法卻了解甚少。使得講出的英語生硬、難懂、不自然。一些語句的表達帶有很濃的漢語色彩,使外國人無法理解。解決的方法之一是對所學的詞匯進行梳理,特別是要掌握一詞多義現(xiàn)象及短語的運用。中國式的英語口語一個很大的缺點就是大詞用得多,而真正地道的英語口語卻充滿著短小、活潑、生動的短語;此外還要注意模仿外國人的常用句式,通過借鑒經(jīng)典的口語教材中所提供的英語句子,使自己的表達不錯位;同時還應大力加強語法和相關(guān)文化背景知識的學習。

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    260. The rumor had no basis. 那謠言沒有根據(jù)。

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    實際上,大多數(shù)時候,它只是那個通過線路從客戶機發(fā)送過來的原樣的字符串。

    句中come across被譯為產(chǎn)生了好的。

    它往往提供了全文的中心信息。閱讀材料的首句一般都是關(guān)鍵句,在議論文中往往就是段落的主題句,在記敘文中則是領(lǐng)起全文,展開情節(jié)的"文眼"。

    2、 Is there any earlier one?

    1、 How much does it cost to go there by ship?

    因此勢必使學生感覺有一定的難度,更不用說用英語來描述這些產(chǎn)品的用途、性能以及就這些產(chǎn)品的價格、付款條件、裝運、包裝等進行討價還價。

    舉個例子,我們現(xiàn)在很習慣說某個人“很low”,并對這個意思心領(lǐng)神會,但是要把它翻譯成中文,你就找不到一個特別合適的詞來對應。

    【例】. I'm sweatin' for that new girl in our geo class. [University of Delaware, Newark, DE] sweet (adj)

    Perhaps it wasn't love at first sight, but it came mighty close, Keith and I were freshmen at the University of Georgia when we met.

    (1)Long(1985)從非語言的角度把任務定義為:為自己或他人所做的一種無償或者有償?shù)墓ぷ鳌?/p>

    這里所指的基礎(chǔ),不是說語法基礎(chǔ),而是指掌握音標的規(guī)則、記憶一些簡單實用的單詞、懂一些基本的時態(tài)、會一些簡單的對話等等。這些基礎(chǔ)是你學好英語口語的基礎(chǔ),當然要求也不是很高。

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