日語(yǔ)發(fā)音規(guī)則
學(xué)日語(yǔ)的同學(xué)們想必會(huì)對(duì)日語(yǔ)的濁音頭疼不已，特別是當(dāng)兩個(gè)詞相結(jié)合構(gòu)成復(fù)合詞時(shí)，容易產(chǎn)生“連濁”現(xiàn)象。到底哪些詞結(jié)合時(shí)會(huì)濁音化，而哪些詞保持不變呢？
連濁（れんだく）：二つの語(yǔ)が結(jié)びついて複合語(yǔ)をつくるとき、あとの語(yǔ)の始めの音が濁音に変化すること。たとえば、「つち→かなづち」。
連濁：指兩個(gè)詞相結(jié)合構(gòu)成復(fù)合詞時(shí)，后一個(gè)詞的頭一個(gè)音節(jié)變成濁音。如“つち→かなづち”。
例えば、「園」という字は単體では「その」と読み、決して「ぞの」とは発音されません。しかし「窪園」や「花園」などのように「園」の前に別の語(yǔ)が接続して複合語(yǔ)を形成すると「ぞの」と読むようになります。このように、語(yǔ)の先頭が清音と濁音の対立を持った音（たとえば「園」の「そ」）であるときに、これが他の語(yǔ)に後接すると濁音に変わることを「連濁」と呼びます。
 比如，“園”這字單獨(dú)讀作“その”，絕不會(huì)發(fā)音成“ぞの”。但是像“窪園”和“花園”等詞里的“園”字，因?yàn)榍懊娼佑衅渌�詞語(yǔ)從而形成復(fù)合語(yǔ)時(shí)，就要讀作“ぞの”。像這樣，針對(duì)詞語(yǔ)開(kāi)頭的發(fā)音是發(fā)清音還是濁音這一問(wèn)題（如“園”的“そ”），如果前面接因有其他詞語(yǔ)而變濁音，這種現(xiàn)象就叫做“連濁”。「を」以外的助詞不變化。

「見(jiàn)えます」和「聞こえます」#
「みます」「ききます」的可能形是「みられます」「きけます」。這表示主體看和聽(tīng)的意志得以實(shí)現(xiàn)。與此相反,「みえます」「きこえます」與本人的意志無(wú)關(guān),只表示某一對(duì)象物能在視野里捕捉到,或者某種聲響和聲音傳到耳朵里。用「みえます」「きこえます」的句子,對(duì)象物是主語(yǔ),用助詞「が」表示。#
1.新宿で 今 黒沢の 映畫(huà)が 見(jiàn)られます。(在新宿,現(xiàn)在可以看黑澤導(dǎo)演的電影。)<br>
2.新幹線から 富士山が 見(jiàn)えます。(從新干線可以看到富士山。)<br>
3.電話で 天気予報(bào)が 聞けます。(可以用電話聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)。)<br>
4.ラジオの 音が 聞こえます。(能聽(tīng)見(jiàn)收音機(jī)的聲音。)

できます#
這里學(xué)習(xí)的動(dòng)詞「できます」,表示產(chǎn)生、完成、干完、能作等意思。#
1.駅の 前に 大きい スーパーが できました。(車(chē)站前建成了一個(gè)大超級(jí)市場(chǎng)。)<br>
2.時(shí)計(jì)の 修理は いつ できますか。(表什么時(shí)候能修好。)
は#
1)では/には/へは/からは/までは等<br>
「は」用于把名詞提示為主題時(shí)。在第10、17、26課中學(xué)習(xí)了將助詞「が」「を」前的名詞提示為主題的時(shí)候,用「は」取代「が」「を」。有其他的助詞(例如：で、に、へ等)時(shí),「は」放在它們后面來(lái)提示。<br>
2)「は」有對(duì)比功能。#
1.わたしの 學(xué)校に<u>は</u> アメリカ人の 先生が います。(我的學(xué)校里有美國(guó)老師。)<br>
2.わたしの 學(xué)校で<u>は</u> 中國(guó)語(yǔ)が 習(xí)えます。(在我的學(xué)�？梢詫W(xué)習(xí)漢語(yǔ)。)<br>
3.きのう<u>は</u> 山が 見(jiàn)えましたが、きょう<u>は</u> 見(jiàn)えません。(昨天能看見(jiàn)山,今天看不見(jiàn)。)<br>
4.ワイン<u>は</u> 飲みますが、ビール<u>は</u> 飲みません。(我喝葡萄酒,但不喝啤酒。)<br>
5.京都へ<u>は</u> 行きますが、大阪へ<u>は</u> 行きません。(我去京都,但不去大阪。)

和「は」一樣,助詞「も」和其他的助詞一起使用時(shí),盡管可以取代「を」、「が」,但要放在其他助詞之后。助詞是「へ」時(shí)可以省略。#
1.クララさんは 英語(yǔ)が 話せます。フランス語(yǔ)<u>も</u> 話せます。(克拉拉會(huì)說(shuō)英語(yǔ),也會(huì)說(shuō)法語(yǔ)。)<br>
2.去年 アメリカへ 行きました。メキシコ[へ]<u>も</u> 行きました。(去年我去了美國(guó),也去了墨西哥。)<br>
3.わたしの 部屋から 海が 見(jiàn)えます。弟の 部屋から<u>も</u> 見(jiàn)えます。(從我的房間可以看見(jiàn)大海。從弟弟的房間也能看見(jiàn)。)#無(wú)#無(wú)#無(wú)<end>
しか#
「しか」放在名詞、數(shù)量詞之后,常和表示否定的詞一起使用。表示強(qiáng)調(diào)和限定除此以外都是否定的意思�？梢匀〈�「が」「を」,但要接在其他助詞的后面�！袱坤薄褂糜诒硎究隙ǖ恼Z(yǔ)氣,而「しか」則用于表示否定的語(yǔ)氣。#
1.ローマ字しか 書(shū)けません。(除了羅馬字別的都不會(huì)寫(xiě)。)<br>
2.ローマ字だけ 書(shū)けます。(只會(huì)寫(xiě)羅馬字。)#無(wú)#無(wú)#無(wú)<end>
動(dòng)詞1ます形ながら 動(dòng)詞2#
例句1表示同一人在一定時(shí)間內(nèi)連續(xù)進(jìn)行的兩個(gè)動(dòng)作(動(dòng)詞1、動(dòng)詞2)。動(dòng)詞2是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的動(dòng)作。例句2可以表示某一時(shí)期兩件事持續(xù)進(jìn)行。#
1.音楽を 聞きながら 食事します。(一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊吃飯。)<br>
2.働きながら 日本語(yǔ)を 勉強(qiáng)して います。(一邊工作一邊學(xué)習(xí)日語(yǔ)。)#無(wú)#無(wú)#無(wú)<end>
動(dòng)詞て形 います#
某一行為習(xí)慣性地反復(fù)進(jìn)行時(shí),用這個(gè)句型表示。習(xí)慣性的行為是發(fā)生在過(guò)去時(shí),用「て形 いました」。#
1.毎朝 ジョギングを して います。(我每天早上跑步。)<br>
2.子どものとき、毎晩 8時(shí)に 寢て いました。(我小時(shí)候,每天晚上8點(diǎn)睡覺(jué)。)#無(wú)#無(wú)#無(wú)<end>
普通形し、～#
1)例句1用于從某一觀點(diǎn)出發(fā)的并列敘述。例如,有幾個(gè)句子都是敘述有關(guān)某一主題的優(yōu)點(diǎn)時(shí),就可以用這一句型連接起來(lái)。<br>
2)并列敘述兩個(gè)以上原因、理由時(shí),也可以用此句型。目的在于為了強(qiáng)調(diào)原因、理由的多重性。這時(shí),如果結(jié)論很明顯,也可以只列舉理由,其他省掉。參照例句3。另外,「～し」一般并列敘述兩個(gè)以上的理由,但有時(shí)也只敘述其中的一個(gè)。這時(shí),與用「～から」不同,它暗示還有其他的原因。#
1.ワット先生は 熱心だし、まじめだし、経験も あります。(瓦特老師既熱心又認(rèn)真,而且有經(jīng)驗(yàn)。)<br>
2.駅から 近いし、車(chē)でも 來(lái)られるし、この 店は とても便利です。(離車(chē)站近,也可以開(kāi)車(chē)來(lái),這個(gè)商店非常方便。)<br>
3.息子に 英語(yǔ)を 教えて いただけませんか。(您能教一教我兒子英語(yǔ)嗎？)<br>
&nbsp;&nbsp;…う一ん、出張も 多いし、もうすぐ 日本語(yǔ)の 試験も あるし、……�！�(…嗯,我經(jīng)常出差,不久又有日語(yǔ)的考試,……。)<br>
4.色も きれいだし、この 靴を 買(mǎi)います。(顏色也漂亮,就買(mǎi)這雙鞋。)#無(wú)#
從例句1.2.3.4.可以看出,并列句中經(jīng)常用助詞「も」。這表達(dá)了說(shuō)話人有多層評(píng)價(jià)和理由的語(yǔ)氣。#無(wú)<end>
それに#
「それに」表示在某一事情和情況下,再添加一個(gè)事情和情況時(shí)。#
1.どうして さくら大學(xué)を 選んだんですか。(為什么選擇了櫻花大學(xué)？)<br>
&nbsp;&nbsp;…さくら大學(xué)は、父が 出た 大學(xué)だし、いい 先生も 多いし、それに 家から 近いですから。(…因?yàn)闄鸦ù髮W(xué)是我父親就讀過(guò)的大學(xué),好老師也很多,而且離家也很近。)#無(wú)#無(wú)#無(wú)<end>
それで#
用「それで」這個(gè)接續(xù)詞,表示其前面敘述的事情是「それで」后面接續(xù)的句子的理由和原因。#
1.この レストランは 値段も 安いし、おいしいんです。(這家餐廳價(jià)格便宜,味道又好。)<br>
&nbsp;&nbsp;…それで 人が 多いんですね。(…所以人才這么多啊。)#無(wú)#無(wú)#無(wú)<end>
よく この 喫茶店に 來(lái)るんですか#
在句子中,用表示到達(dá)點(diǎn)的助詞「に」代替表示方向的助詞「へ」�！袱い�ます」「きます」「かえります」和「しゅっちょうします」等動(dòng)詞,可以和「場(chǎng)所へ」「場(chǎng)所に」中任何一個(gè)一起用。#無(wú)#無(wú)#無(wú)#無(wú)<end>
動(dòng)詞て形 います#
用「動(dòng)詞て形 います」,表示動(dòng)詞表達(dá)的動(dòng)作或作用產(chǎn)生的結(jié)果狀態(tài)一直存續(xù)的情況。
名詞が 動(dòng)詞て形 います#
這些例句都是說(shuō)話人如實(shí)描寫(xiě)眼前的狀態(tài)時(shí),用助詞「が」表示動(dòng)作或狀態(tài)的主體。例如,例句1表示過(guò)去的某一時(shí)間窗戶(hù)破了,現(xiàn)在其狀態(tài)仍然存續(xù)著(=窗戶(hù)被打破后的狀態(tài))。這種句子里出現(xiàn)的動(dòng)詞是自動(dòng)詞,其中大部分表示動(dòng)作、作用瞬間結(jié)束。這種動(dòng)詞有「こわれます」「きえます」「あきます」「こみます」等。<br>
同樣,描寫(xiě)過(guò)去某一時(shí)間的狀態(tài)時(shí),用「動(dòng)詞て形いました」。#
1.窓が 割れて います。(窗戶(hù)破了。)<br>
2.電気が ついて います。(燈開(kāi)著。)<br>
3.けさは 道が 込んで いました。(今天早上路上很擁擠。)#無(wú)#無(wú)#無(wú)<end>
名詞は 動(dòng)詞て形 います#
將動(dòng)作或作用的主體提示為主題時(shí),用助詞「は」提示。例如例句1,說(shuō)話人用指示詞「この」,明確地提示哪把椅子是主題,向聽(tīng)話人說(shuō)明其狀態(tài)。#
1.この いすは 壊れて います。(這把椅子壞了。)#無(wú)#無(wú)#無(wú)<end>
動(dòng)詞て形 しまいました/しまいます#
「動(dòng)詞て形 しまいました」是強(qiáng)調(diào)那個(gè)行為或事情已經(jīng)完了的表達(dá)方式。用「動(dòng)詞ました」也可以表示完了的意思,但用「動(dòng)詞て形 しまいました」則是強(qiáng)調(diào)完了的意思。因此「もう」「ぜんぶ」等強(qiáng)調(diào)完了的副詞也常常一起使用。由于這些特點(diǎn),例句1強(qiáng)調(diào)葡萄酒一點(diǎn)也不剩的結(jié)果狀態(tài),例句2則反映說(shuō)話人放心的心理。<br>
另外,「動(dòng)詞て形 しまいます」還可以表示將來(lái)時(shí)的完了。#
1.シュミットさんが 持って 來(lái)た ワインは 全部 飲んでしまいました。(胥米特先生帶來(lái)的葡萄酒全部喝完了。)<br>
2.漢字の 宿題は もう やって しまいました。(漢字的作業(yè)已經(jīng)全部做完了。)<br>
3.晝ごはんまでに レポートを 書(shū)いて しまいます。(我要在吃午飯之前把報(bào)告寫(xiě)完。)