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    駐馬店驛城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校

    駐馬店驛城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校|駐馬店驛城區(qū)雅思培訓(xùn)中心|駐馬店驛...

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    最后更新:2025-07-16 01:17:35        瀏覽次數(shù):530        返回列表

    新聞標(biāo)題:2021年駐馬店驛城區(qū)哪里學(xué)雅思好

    駐馬店驛城區(qū)雅思是駐馬店驛城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),駐馬店市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,駐馬店驛城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

    2021年駐馬店驛城區(qū)哪里學(xué)雅思好

    駐馬店驛城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布駐馬店市驛城區(qū),西平縣,上蔡縣,平輿縣,正陽(yáng)縣,確山縣,泌陽(yáng)縣,汝南縣,遂平縣,新蔡縣等地,是駐馬店市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

    【例】It's an exhibition of wildlife art calendar from about a hundred years ago. 這是一個(gè)對(duì)于大約100年前的野生動(dòng)物藝術(shù)日歷的展覽。

    creativity [krietvti] n. 創(chuàng)造(力)

    A speech will be given this afternoon. 今天下午有一個(gè)演講。

    Today, the pace of life is increasing with technological advancements.

    story. 寓言是一種文學(xué)手法,通過(guò)這種手法把另外一層意思通常隱藏在一個(gè)故事里面。

    typical [tpkl] a. 典型的;有代表性的(representative)

    【派】sheltered(a. 遮蔽的,受庇護(hù)的)

    1) Melissa and Henry have the flowers.

    梅麗莎和亨利有花兒。

    have 有各種意義,此際也可以用于表達(dá)手中有花香或美麗。

    強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ): It was the experiment that my father did in the lab yesterday evening.

    今天聽(tīng)說(shuō)又來(lái)了一位新同事,究竟是什么樣的呢?大家你一句我一句的都在議論紛紛,這時(shí)部門經(jīng)理進(jìn)來(lái)了,給我們介紹了一下新來(lái)的同事然后簡(jiǎn)單交代一下后就走了……

    【記】詞根記憶:prot(首先)+agon(打,行動(dòng))+ist→首先行動(dòng)者→領(lǐng)導(dǎo)者

      Johnson:Who should I report my work or look for help?
      Manager:Well, I will introduce you to the software director with whom you can make the report or find help.

    B:你為何不試著用這把螺絲刀看看能否撬開(kāi)?

    【例】A perceptive scholar questioned the professor's theory. 一位有洞察力的學(xué)者質(zhì)疑這個(gè)教授的理論。

      2 .The quality of their products is much better than that of most of the other suppliers.

    desolate [deslt] a. 荒涼的(deserted)

    詞匯教學(xué)不僅僅要讓學(xué)生掌握語(yǔ)音、語(yǔ)義及其在文中的用法,還要讓學(xué)生知道其正確的搭配關(guān)系和形式以及詞的語(yǔ)法特征,更要讓學(xué)生掌握詞的各種規(guī)則,如構(gòu)詞規(guī)則、使用規(guī)則,甚至要讓學(xué)生掌握在詞背后的文化內(nèi)涵,以期達(dá)到讓學(xué)生掌握詞匯、使用詞匯并會(huì)據(jù)此自我學(xué)習(xí)、自我擴(kuò)充詞匯的目的。因此在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中如何有效地進(jìn)行詞匯教學(xué),從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,使學(xué)生主動(dòng)、自覺(jué)地記單詞,是我們每個(gè)教師應(yīng)該不斷認(rèn)真思考的一個(gè)問(wèn)題。根據(jù)我多年的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐,結(jié)合實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,我想談?wù)剬?duì)英語(yǔ)教學(xué)中詞匯教學(xué)的一些思考和嘗試。

    一、詞匯教學(xué)的重要性

    駐馬店驛城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)雅思就來(lái)駐馬店驛城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校

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