泉州洛江區(qū)西式烹調(diào)師是福建華南廚師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),福建華南廚師培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。
體味清新. 2.男員工的儀容儀表.個(gè)人衛(wèi)生 (1)頭發(fā):不過領(lǐng),要勤剪勤吹不過領(lǐng),不留大鬢角. (2)臉部:不留胡須,每天勤刮. (3)飾物:不戴項(xiàng)鏈,不戴手鐲,戒指,只允許佩戴手表. (4)手:保持清潔,不留長指甲. (5)工裝:整潔無油污無破損,佩帶工號(hào)牌;穿西裝打領(lǐng)帶打領(lǐng)結(jié),白襯杉潔白. (6)香水:抹少許男用香水. (7)腳:穿黑皮鞋,深色襪子,隨時(shí)保持皮鞋光亮. (8)洗澡:勤洗澡,精神煥發(fā). (2)服務(wù)態(tài)度服務(wù)態(tài)度服務(wù)態(tài)度服務(wù)態(tài)度 1.站姿 抬頭、挺胸、收腹,目光平視,兩腳靠攏,中間有一拳相隔;不可叉著胳膊、或倚靠餐臺(tái)、邊柜、柱子或墻面;雙手不可叉褲兜內(nèi),不相聚閑談,不隨音樂打拍子。兩臂自然下垂,兩手背后交叉(右手自然握左手腕)或垂直于褲縫(男服務(wù)員);雙手腹部前相握(女.服務(wù)員)。抽絲無破洞.2.坐姿兩腳自然垂直,立腰、收腹,肩平頭正,目光平視。女服務(wù)員桌裙裝時(shí),雙腳并攏或平直放 ,雙手自然擺放在腿上。 3.握手 兩腳跟并攏站立,雙腿挺直,右手前伸,自然屈肘,右手掌握對(duì)方右手掌指部分。左臂自然下垂,上身前傾月15度,目視對(duì)方,面帶微笑,點(diǎn)頭示意。餐飲服務(wù)員不能主動(dòng)與客人握手。 4.微笑 微笑時(shí)應(yīng)發(fā)自內(nèi)心、自然,一般是在與客人目光接觸是微笑。 (3)語言問候語言問候語言問候語言問候 1.問候 遇見同事、客人要問候。早上好/中午好/下午,好先生,Good morning /afternoon/ Good evening, sir, madam. 小姐等,節(jié)日時(shí)則應(yīng)祝賀快樂,如:新年快樂、生日快樂等. 2.使用洽恰當(dāng)稱呼 男士普遍稱呼“先生”;女士普遍稱呼“小姐”或“太太”英文用“Madam”一詞,因?yàn)橛小疤、女士、夫人“之意?3.電話用語 首先問好,報(bào)餐廳名稱及自己姓名,“我可以幫助你媽?”或說“有什
湯 餐具西式湯更 常用配料香草、露絲瑪麗、奶油、面包粒; 西湯類別清湯、濃湯、忌廉湯; 湯底雞、牛、魚、海鮮、蔬菜。
西餐的第三道菜一般為魚類菜肴,也稱為副菜。品種包括淡、海水魚類、貝類及軟體動(dòng)物類。通常水產(chǎn)類與蛋類都為副菜。因?yàn)轸~類等菜肴肉質(zhì)鮮嫩,比較容易消化,所以放在肉類菜肴前面。比如煎銀雪魚、烤鱸魚等等。
佳客來,臺(tái)灣品牌 創(chuàng)建于1998年,符合年輕人、白領(lǐng)。
通過對(duì)涼水小學(xué)的參觀學(xué)習(xí),我對(duì)農(nóng)村學(xué)習(xí)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。涼水小學(xué)不大,但是卻充滿特色、充滿生機(jī)。涼水小學(xué)的花樣跳繩、校本教材、閱讀教學(xué)都做得非常好,非常具有特色,這其中我最有感觸的還是閱讀教學(xué)。涼水小學(xué)不僅把閱讀當(dāng)做一門課程,更把它看做是豐富學(xué)生知識(shí)的一個(gè)渠道,在平時(shí)也狠抓閱讀,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。值得一提的就是他們不僅提出了閱讀任務(wù),還每周進(jìn)行檢查或者比賽,而不是單純的填寫閱讀卡,這是對(duì)學(xué)生的閱讀特別有效的,當(dāng)然,這也是給老師的一個(gè)壓力。做為一個(gè)語文老師,不僅要教會(huì)學(xué)生書本上的知識(shí),更重要的是養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主求知的習(xí)慣,而閱讀正是一個(gè)好的求知渠道,所以我很喜歡涼水小學(xué)這種重視閱讀的做法。
法國人一向以善于吃并精于吃而聞名,法式大餐至今仍名列世界西菜之首。
羊扒(問成數(shù)、汁醬、配菜):餐具扒刀叉;汁醬黑椒汁、洋蔥汁、蘑菇汁、燒汁、紅酒汁、蒜茸汁、香草汁、薄荷汁; 配菜蔬菜、白飯、意粉、薯?xiàng)l、薯泥、炬薯、炒薯仔; 配醬英芥、法芥、辣根醬、胡椒、鹽。
海南雞飯 配料為醬油、姜蓉、辣椒醬
模型最大的好處是有完善的評(píng)估體系,創(chuàng)業(yè)者通過各種各樣的數(shù)據(jù)得出評(píng)估數(shù)據(jù)表格,達(dá)到模型要求的水平方可算合格。每家店參照這套模型之后,區(qū)域加盟還是單店加盟的問題也迎刃而解。“咖啡之翼有很多區(qū)域加盟申請(qǐng)人,最早我們也討論過到底是區(qū)域還是單店,后來發(fā)現(xiàn)只要我們通過數(shù)據(jù)模型和ERP系統(tǒng)遠(yuǎn)程對(duì)門店進(jìn)行很好的管控,即使是區(qū)域加盟模式,我們?nèi)匀豢梢灾苯、高效地?shí)現(xiàn)對(duì)區(qū)域加盟商下轄的單店加盟商進(jìn)行管控和支持。所以,單店加盟還是區(qū)域加盟的選擇題就有了答案。”
沙皇俄國時(shí)代的上層人士非常崇拜法國,貴族不僅以講法語為榮,而且飲食和烹飪技術(shù)也主要學(xué)習(xí)法國。但經(jīng)過多年的演變,特別是俄國地帶,食物講究熱量高的品種,逐漸形成了自己的烹調(diào)特色。俄國人喜食熱食,愛吃魚肉、肉末、雞蛋和蔬菜制成的小包子和肉餅等,各式小吃頗有盛名。
咖啡生意這么做,在尹峰看來,咖啡廳不可能不賺錢!爱(dāng)然,很多人開咖啡館是憑借一腔熱血的感性,并不了解經(jīng)營的本質(zhì)。其實(shí)所有經(jīng)營都是一樣的,即要符合財(cái)務(wù)模型!钡归]的咖啡館正是因?yàn)榈曛髟陂_店過程中沒有思考和精準(zhǔn)計(jì)算投資與回報(bào)之間的關(guān)系,對(duì)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)、投資回報(bào)的預(yù)測(cè)不科學(xué)、不專業(yè)也不關(guān)注;在管理過程中,管理水平太差,沒有對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行追蹤管理!叭绻@幾項(xiàng)指標(biāo)都能做到,哪有什么虧本的咖啡廳?哪會(huì)出現(xiàn)營收太少、成本太高、利潤出現(xiàn)負(fù)數(shù)的狀況。”另外,咖啡館也需要一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的盈利模式!翱Р蛷d這種小型輕餐飲會(huì)越來越成為潮流!
相對(duì)于傳統(tǒng)西餐的繁瑣禮儀,美國人的飲食文化簡單多了。餐臺(tái)上并沒有多少刀叉盤碟,僅放著最基本的刀叉勺子各一把。據(jù)說,只有在非常正式的宴會(huì)或家庭宴客時(shí),才會(huì)有較多的規(guī)矩和程序。
尹峰的咖餐廳模式是:中國人需要社交平臺(tái)、需要互動(dòng),除了見面吃飯還要見面聊天,除了喝咖啡還要喝茶、吃點(diǎn)東西?Р蛷d便應(yīng)運(yùn)而生,但在咖餐廳模式誕生的初期,部分投資人是按照自己的感性認(rèn)知去做,而不是通過數(shù)據(jù)分析理性地應(yīng)對(duì)市場(chǎng),出現(xiàn)各種顧客要什么就給什么,結(jié)果造成了無限的生產(chǎn)難度、無限的成本擴(kuò)張、無限的管理復(fù)雜性。
蒸燴煮,由曾經(jīng)在總統(tǒng)府、長榮航空服務(wù)的臺(tái)灣人在國內(nèi)創(chuàng)辦的中西便利餐飲企業(yè),按美式排酸方法加工生產(chǎn)單片包裝的安格斯牛排、腌制牛排、商務(wù)套餐用調(diào)理包。
日本食品:通常配日本醬油及芥末(wasabi),比如 青瓜條、煎秋刀魚、各類刺身。
2018年泉州洛江區(qū)報(bào)西式烹調(diào)師班么需要幫助的嗎?” 如:Good morning ,sir . room service ,Baker speaking ,may I help you ? 早上好,先生,這是送餐部,我是Baker,我可以幫助你媽? 回答客人是用“是的,先勝/小姐”。 平時(shí)與客人對(duì)話是必須站立,目視對(duì)方,語言溫和耐心,以示尊重。 (4)餐飲服務(wù)員注意事項(xiàng)餐飲服務(wù)員注意事項(xiàng)餐飲服務(wù)員注意事項(xiàng)餐飲服務(wù)員注意事項(xiàng) 1.工作人員上下班必須從員工通道出入。 2.不能使用可由設(shè)施如:客梯、客廁等。 3.在酒店內(nèi)遇見客人必須要打招呼。 4.工作期間不準(zhǔn)講方言。若賓客出言不遜,不要流露出不悅。 5.不得在賓客背后擠眉弄眼,做鬼臉,不譏笑賓客外行的地方,應(yīng)主動(dòng)為賓客提供服務(wù)。 6.工作期間,不準(zhǔn)交頭接耳,竊竊私語。 7.不準(zhǔn)使用公話打私人電話。 8.不允許在餐廳內(nèi)奔跑。 9.盡量記住客人的姓名,以便稱呼。
在本職業(yè)連續(xù)見習(xí)工作2年以上。
理論知識(shí)考試在標(biāo)準(zhǔn)教室內(nèi),技能操作考核在具有一定設(shè)備的實(shí)操教室內(nèi)。
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