新聞標題：2019年南通崇川區(qū)實用英語口語培訓費用是多少

南通崇川區(qū)實用英語口語是南通崇川區(qū)實用英語口語培訓學校的重點專業(yè)，南通市知名的實用英語口語培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，南通崇川區(qū)實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

南通崇川區(qū)實用英語口語培訓學校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的實用英語口語培訓機構(gòu)。

正確答案：D

我們建議考生平時多練習在短時間內(nèi)完成作文的能力，自己給自己規(guī)定時間。

分析：“A be divisible by B”表示A可被B整除。假設(shè)a＝kb,b＝lcalta＝klc; k,l表示倍數(shù)，故選擇C。

例子的作用是證明你的觀點，不能為了舉例而舉例。

(E)Harder than German Shepherds, the bite pressure of wolves

(B)but also being accurate

第一遍先快速閱讀文章，了解文章大意； 第二遍逐自然段仔細閱讀，去尋找每個段落中可能存在的分析性元素，并且在旁邊的空白處做好標注，方便寫作中引用（標注具體是什么，以及簡單標注其作用）。

　　類似的說法還有：

　　I don\'t believe we have met. 我想我們還沒見過。

　　I don\'t think we have met. 我想我們還沒見過。


　　5 Good to know you. 幸會。

　　A: Good to know you. Which section do you work in?

　　B: I am the new guy of Sales Department. My name is Tom. Glad to see you.

　　A: Oh, we are in the same department.

　　甲：幸會。你在哪個部門工作？

　　乙：我是銷售部的新人，我叫湯姆，很高興認識你。

　　甲：哦，我們是一個部門的。

　　■ Plus Plus:

　　Which section do you work in? 相當于：

　　Which department do you work in?


　　常見的部門名稱有：

　　人事部 Personnel Department

　　人力資源部 Human Resources Department

　　總務(wù)部 General Affairs Department

　　財務(wù)部 General Accounting Department

　　銷售部 Sales Department

　　促銷部 Sales Promotion Department

　　廣告部 Advertising Department

　　企劃部 Planning Department

　　產(chǎn)品開發(fā)部 Product Development Department


　　6 I\'m looking forward to working with you. 我很期待與你們并肩合作。

　　A: Welcome to join our team.

　　B: I\'m looking forward to working with you.

　　A: I think our cooperation will be great.

　　甲：歡迎加入我們組。

　　乙：我很期待與你們并肩合作。

　　甲：我覺得我們的合作會很愉快。

　　■ Plus Plus:

　　Welcome to join our team.也可以簡單說成Welcome aboard.

（句子內(nèi)部可以多拐幾個彎，而整個文章的觀點要清楚，要么對比鮮明，要么干脆一邊倒。如果你在文章各大段落使用太多的yet, however, but，反而會把考官弄糊涂了，不知道你到底轉(zhuǎn)了幾次彎，而直接把你的作文判死刑。）

本單位就有一位非英語專業(yè)的中學教師，因為對英語的愛好，一直沒有放棄，偶然一次，到我公司做了翻譯，現(xiàn)在收入相當不錯。

3. In the United States, the movement toward neo-classicism was perhaps even more pronounced in architecture than either music or literature.

There are many types of XXX ...

第二段舉的例是說，人們有時候問問題不是為了“是與否”，而是直奔“是”而去，對這樣的提問，聰明的聽眾只會送“是”。

他一家他兒子的健康搬到鄉(xiāng)下去。

He betrayed his friend for moneys sake.

他錢而出賣的朋友。

for ones own safety 某人自身的安全

For your own safety please dont smoke inside the plane.

你自身的安全，請不要在飛機上抽煙。

Please fasten your seat belt for your own safety.

你們的安全，請系上安全帶。

for future reference 以后參考，今后備查

Keep all the price lists on file for future reference.

把所價格表存檔，以便今后備查。

You can take this booklet home for future reference.

你可以把小冊子帶回家，留著以后參考。

for reasons of 因……理由，為……緣故

The road has been closed for reasons of safety.

安全起見，路被封了。

They switched to a new product for reasons of better profits.

地，轉(zhuǎn)向了新產(chǎn)品。

in memory of 為紀念……，為追悼……

She set up an educational fund im memory of her mother.

她紀念她母親而設(shè)立了教育基金會。

This musem was built in memory of the great writer -Lu Xun.

博物館是紀念作家魯迅而建造的。

in order to ……

Most students study hard in order to please the teacher.

讓老師開心，多數(shù)學生努力工作。

Business schools are trying to improve their courses in order to produce better graduates.

其次，對第二頁答題紙，如果你認為自己實在無話可說了，又不想犯下太多的語法錯誤，那么就寫滿一半或接近一半的篇幅；

從這兩句看來，教育與獨立思考似乎是兩個對立面，無法融合。我們考生應(yīng)該使用一種什么樣的觀點呢？

在該句中，由于第二個主語“the air inside the room”過長，故把該主語后的助動詞does調(diào)到了主語前面。

Henry Wadsworth Longfellow

C和D的文法都沒有問題，但D選項的

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